教师资格认定考试专用系列教材 教育学 适用于小学教师资格认定考试 2011最新版PDF电子书下载

绪论 1

一、概述 1

二、教师资格认定考试的条件和要求 1

三、教师资格认定考试报名时间及考试内容 3

四、教师资格证认定程序 3

五、教师资格认定考试《教育学》考情分析 4

六、教师资格认定考试《教育学》备考策略 5

七、教师资格认定考试考前心理辅导 6

八、教师资格认定考试改革 8

导读 9

从教育教学谈起 9

第一章 教育与教育学 10

本章结构框架 10

考纲解读 10

考情追踪 10

名师讲堂 11

第一节 教育的发展 11

第二节 教育学的发展 15

课后师生交流 20

真题名师点评 20

课后习题自测 22

第二章 小学教育 25

本章结构框架 25

考纲解读 25

考情追踪 25

名师讲堂 26

第一节 小学教育在义务教育中的地位 26

第二节 小学教育目的 31

课后师生交流 37

真题名师点评 37

课后习题自测 38

第三章 教育与个人的发展 41

本章结构框架 41

考纲解读 41

考情追踪 41

名师讲堂 42

第一节 儿童身心发展概述 42

第二节 影响身心发展的因素 46

第三节 小学教育促进儿童发展的特殊任务 49

课后师生交流 53

真题名师点评 54

课后习题自测 55

第四章 学生与教师 58

本章结构框架 58

考纲解读 58

考情追踪 58

名师讲堂 59

第一节 学生 59

第二节 教师 62

第三节 学生和教师的关系 66

课后师生交流 69

真题名师点评 69

课后习题自测 71

第五章 课程 73

本章结构框架 73

考纲解读 74

考情追踪 74

名师讲堂 74

第一节 课程概述 74

第二节 课程设计 79

第三节 课程评价与管理 86

第四节 课程资源与开发 88

第五节 我国小学课程 90

课后师生交流 92

真题名师点评 93

课后习题自测 94

第六章 教学（上） 97

本章结构框架 97

考纲解读 97

考情追踪 97

名师讲堂 98

第一节 教学的意义和任务 98

第二节 教学过程 101

课后师生交流 108

真题名师点评 109

课后习题自测 110

第七章 教学（下） 114

本章结构框架 114

考纲解读 114

考情追踪 114

名师讲堂 115

第一节 教学原则和教学方法 115

第二节 教学组织形式 124

第三节 学生学业成绩的评价 131

课后师生交流 134

真题名师点评 134

课后习题自测 136

第八章 德育 140

本章结构框架 140

考纲解读 140

考情追踪 140

名师讲堂 141

第一节 小学德育概述 141

第二节 小学德育的目标与内容 143

第三节 小学德育的过程 146

第四节 德育的原则、途径和方法 150

课后师生交流 157

真题名师点评 158

课后习题自测 159

第九章 班主任工作 162

本章结构框架 162

考纲解读 162

考情追踪 162

名师讲堂 163

第一节 班主任工作概述 163

第二节 小学班主任的主要工作 165

课后师生交流 176

真题名师点评 176

课后习题自测 177

第十章 课外活动 180

本章结构框架 180

考纲解读 180

考情追踪 180

名师讲堂 181

第一节 课外活动概述 181

第二节 课外活动的内容和形式 183

第三节 课外活动的指导 185

课后师生交流 189

真题名师点评 189

课后习题自测 190

附录一 193

教师资格认定考试教育学试卷真题精编（适用于小学教师资格申请者） 193

附录二 200

名词解释 200