教师教学指导手册 以管理学课程为例PDF电子书下载

一、备课前的准备 1

（一）定义 1

（二）基本要求 1

（三）理解教学大纲 2

（四）熟悉教材内容 5

（五）分析教学对象 7

（六）吸取同行经验 9

（七）制订备课计划 11

二、备课 14

（一）定义 14

（二）基本要求及注意事项 14

（三）初订教学计划 16

（四）个性化各章教案 21

（五）收集教学素材 27

（六）准备各章课件 28

（七）完善教学计划 31

三、上好导论课 33

（一）定义 33

（二）基本要求 34

（三）教师介绍 34

（四）课程介绍 37

（五）课程学习规范 41

（六）课后的跟进 48

四、课堂教学组织 50

（一）定义 50

（二）基本要求 50

（三）执行组织纪律 51

（四）前期内容回顾 52

（五）本期内容教学 54

（六）本讲总结 60

五、作业布置与批改 62

（一）作业定义 62

（二）基本要求 62

（三）作业设计 64

（四）作业布置 72

（五）作业批改 73

六、第二课堂组织 78

（一）定义 78

（二）基本要求 79

（三）第二课堂设计 80

（四）第二课堂落实 88

七、上好最后一堂课 89

（一）定义 89

（二）基本要求 89

（三）课堂内容和时间安排 90

（四）教师总结要点 91

八、考试及课程成绩评定 96

（一）考试内容及形式 96

（二）试卷格式与命题 98

（三）课程成绩的最终评定 102

九、改进与完善 104

（一）总结反思方式 104

（二）基本要求 116

（三）注意事项 118

附录 120

附录1 课程网站的运用 120

（一）管理学课程网功能简介 120

（二）教师工具总体描述 120

（三）用户操作准则 121

（四）注册与取回密码 121

（五）账号信息管理 122

（六）退出个人中心 125

（七）我的课堂 125

（八）教学资源上传 127

（九）发布信息 128

（十）对外课堂及个人主页设定 128

附录2 浙江大学管理学教学大纲 130

附录3 管理学推荐阅读的经典著作 141

附录4 不同教学对象的管理学课程教学方法探索 143

附录5 小组章讲评分标准 148

附录6 研究报告格式样例 149

附录7 学生作业示例 150

（一）读书报告 150

（二）临终反思 152

（三）一周计划实验 155

（四）商务模拟决策 160