中学物理教师专业发展丛书 初中原始物理问题教学研究PDF电子书下载

第一章 原始物理问题教学基础理论 1

第1节 原始物理问题教学：一个本土化教学理论的创生 1

第2节 原始物理问题解决的自组织表征理论 12

第3节 初中原始物理问题测量工具编制研究 20

第4节 从习题到原始问题：物理问题表征研究的生态化历程 27

第5节 原始物理问题与“钱学森之问”的回答 32

第6节 初中生科学创造力发展的测评与启示 38

第二章 初中原始物理问题荟萃 44

第1节 初中定性原始物理问题荟萃 44

第2节 初中定量原始物理问题荟萃 47

第三章 初中生解决原始物理问题的口语报告研究 53

第1节 研究设计 53

第2节 口语报告的记录结果 55

第3节 对口语报告的分析 70

第4节 研究结论与建议 76

第四章 运用原始物理问题测量初中生物理能力的研究 80

第1节 引言 80

第2节 理论基础与研究 92

第3节 研究工具的编制 102

第4节 初中生物理能力测量 113

第5节 初中生物理能力测量结果分析 121

第6节 研究结论与综合讨论 133

第五章 运用原始物理问题测量初中生物理思维品质的研究 138

第1节 引言 138

第2节 文献综述 140

第3节 理论基础 144

第4节 研究设计与过程 148

第5节 测量工具的编制 149

第6节 测量结果与分析 156

第7节 研究结论与综合讨论 174

第8节 建议与反思 176

第六章 初中生解决原始物理问题与物理习题的比较研究 178

第1节 引言 178

第2节 文献综述 180

第3节 理论基础 183

第4节 研究设计与过程 187

第5节 研究结果分析 195

第6节 研究结论与综合讨论 215

第7节 建议与启示 216

第七章 初中生科学推理能力与原始物理问题解决能力的对比研究 218

第1节 引言 218

第2节 文献综述 219

第3节 研究设计与实验测量 225

第4节 测试结果分析 231

第5节 研究结论与建议 261