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高等职业教育发展新论
高等职业教育发展新论

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:李德方,王明伦等著
  • 出 版 社:北京:知识产权出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787513053709
  • 页数:205 页
图书介绍:面对中国特色社会主义进入了新时代,高等职业教育未来如何发展?这是时代迫切需要我们解答的新课题。本书主要研究高等职业教育发展研究领域的新理论和新动向,也探讨近年我国高等职业教育实践领域的新发展和新举措,按照“发展新环境—发展新动力—发展新要素—发展新实践—发展新结果—发展新趋势—高职研究新领域”的逻辑线路,重点围绕现代职教体系建设给高职发展提出的新要求和新任务,供给侧改革对高职发展带来的新视角和新变化,高职信息化的内涵、特征和方式,高职院校“双场合一”新实践,高职院校校长、高职院校分类和高职院校毕业生,高职本科的内涵属性、发展定位和发展路径,以及对“高等职业教育非货币收益”这一需要关注的新领域的内涵、特征及形态等进行了探索。本书是研究我国高等职业教育发展的一本全新力作。
《高等职业教育发展新论》目录

第一章 现代职教体系建设:高等职业教育发展的新坐标 1

一、现代职教体系建设是职教发展新阶段的必然要求 1

二、新阶段现代职教体系建设的内涵特征、主要任务与改革实践 4

三、现代职教体系建设为高等职业教育发展提供了新的坐标 11

第二章 供给侧改革:高等职业教育发展的新着力点 19

一、供给侧改革思想的提出 19

二、高等职业教育也需要供给侧改革 21

三、以供给侧改革思路提高高等职业教育吸引力 29

第三章 高职信息化:助力高等职业教育发展的新利器 38

一、信息化是高职发展的客观要求和必然趋势 38

二、高职信息化的内涵分析与实现路径 41

三、高职信息化健康发展的长效机制 48

第四章 双场合一:高等职业教育发展的新实践 55

一、职业教育“双场合一”教学的基本内涵 55

二、职业教育“双场合一”教学的操作要义 63

三、高职院校实施“双场合一”教学的实践探索 66

第五章 高职院校校长:影响方式及选任新探索 76

一、一个特殊群体的一般描述 76

二、高职院校校长是如何领导学校的 78

三、基于胜任力的高职院校校长选任 91

第六章 高职院校分类:高等职业教育发展的新结果 112

一、高校分类是高等教育发展的必然结果 112

二、高职院校与普通高校分类的可行性分析 117

三、基于产业面向的高职院校分类 125

第七章 高职院校毕业生:高等职业教育发展的“试金石” 136

一、高等职业教育发展质量指标的分析 136

二、高职院校毕业生的岗位胜任力 140

三、高职院校毕业生技能与薪酬相关性研究 144

第八章 高职本科:高等职业教育发展的新趋势 155

一、高职本科的内涵及属性 155

二、高职本科的发展定位 158

三、高职本科的发展路径 164

第九章 高等职业教育非货币收益:需要关注的新领域 175

一、关于教育的经济收益与非货币收益 175

二、高等职业教育非货币收益内涵、特点及其转化 179

三、高等职业教育非货币收益实证研究 184

参考文献 196

后记 202

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