行为经济学视角下的义务教育均等化研究PDF电子书下载
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- 作 者:何玉梅译;(德)乌韦·杜莱克,乔纳森·福肯著
- 出 版 社:南京:东南大学出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:9787564169909
- 页数:153 页
第一章 义务教育均等化的含义 1
一、教育不平等的起源 1
(一)教育平等和教育公平 2
(二)教育不平等的类型 3
二、义务教育均等化的内涵和特点 4
(一)义务教育的经济属性和供给主体 4
(二)义务教育均等化的内涵 6
(三)义务教育均等化的评价指标 8
(四)义务教育均等化实现途径的理论探讨 11
三、义务教育的历史沿革和政策演变逻辑 13
(一)我国义务教育的历史沿革 13
(二)我国义务教育的发展状况 14
(三)我国义务教育均等化的政策演变 17
(四)我国义务教育均等化存在的问题 21
总结 30
第二章 行为经济学在教育领域的应用 31
一、行为经济学的起源和发展 31
(一)修正新古典的经济人理性假设 32
(二)超越新古典经济学的分析框架 34
(三)构建开放的理论体系和实证方法 35
二、教育问题的研究及行为经济学的应用 37
(一)教育投入的行为经济学解释 39
(二)教育过程和结果的行为经济学解释 42
(三)教育政策的行为经济学基础 45
总结 47
第三章 身份认同与义务教育均等化 49
一、身份认同的界定 50
二、身份认同的行为经济学实验 52
(一)歧视和身份认同 52
(二)劳动力市场的户口制度 54
(三)基于户口制度的身份认同实验 56
三、农民工随迁子女的身份认同 68
(一)相关研究进展 71
(二)关于农民工随迁子女义务教育阶段学习状况的调查 75
(三)结语 79
四、平权行动:教育均等化过程的干预政策 79
(一)平权行动的背景 79
(二)平权行动的教育影响:实验经济学的证据 81
总结 94
第四章 同伴效应与义务教育均等化 96
一、同伴效应及其相关研究 96
(一)同伴效应的概念 96
(二)同伴效应研究在教育领域的进展 98
(三)身份认同、同伴效应和群分效应 102
(四)基于同伴效应的公共政策分析 106
二、一个简单的身份认同和同伴效应的行为实验 111
(一)计量模型的设定和变量说明 111
(二)回归结果及实证分析 112
总结 115
第五章 互联网教育与教育公平 117
一、“互联网+”对教育的影响 117
(一)互联网教育的特点 118
(二)互联网教育使义务教育均等化成为可能 124
(三)大力发展互联网教育,促进教育公平和传统教育变革 126
二、探索义务教育均衡发展之路 127
(一)义务教育均等化的可行路径 127
(二)世界各国促进义务教育均衡发展的经验 129
三、面向未来的教育 134
总结 136
附录 调查问卷 139
参考文献 141
- 《信息系统安全技术管理策略 信息安全经济学视角》赵柳榕著 2020
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《革命根据地军事经济史》龚泽琪主编 1994
- 《改革进程中的刑事诉讼程序与证据问题研究 基于警察的视角》谢波 2019
- 《走出抑郁与焦虑 中西医视角下的心身同治》杨红琳 2019
- 《文化转向视角下的英汉翻译问题再审视》王燕著 2020
- 《经济侵略与中国》高尔松,高尔柏 1925
- 《面向可持续发展的马克思主义经济科学研究》刘正刚,李晓,田军著 2018
- 《环境启动经济》张继亮 2019
- 《微观经济学》(美)罗伯特·S. 平狄克,(美)丹尼尔·L.鲁宾费尔德著 2019
- 《海明威书信集:1917-1961 下》(美)海明威(Ernest Hemingway)著;潘小松译 2019
- 《羊脂球 莫泊桑短篇小说选》(法)莫泊桑著;张英伦译 2010
- 《公主小姐不想吃饭》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙著(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘苏迪译 2019
- 《书情书》(德)布克哈德·施皮南(Burkhard Spinnen)著;(德)琳娜·霍文 2019
- 《风涛》(日)井上靖著;覃思远译 2019
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业十三五规划教材 第二轮规划教材 分析化学实验 第2版》池玉梅 2018
- 《弗里达·卡罗》(加)苏珊娜·巴贝扎特著;朱一凡,玩静雯,李梦幻译 2020
- 《大历史 虚无与万物之间 全彩插图版》(美)大卫·克里斯蒂安,辛西娅·斯托克斯·布朗,克雷格·本杰明著;刘耀辉译 2017
- 《中国经典文化走向世界丛书 学术卷 2》龚海燕译 2019