中学物理教师专业发展丛书 高中原始物理问题教学研究PDF电子书下载

第一章 原始物理问题教学基础理论 1

第1节 原始物理问题教学：一个本土化教学理论的创生 1

第2节 原始物理问题解决的自组织表征理论 12

第3节 高中原始物理问题测量工具编制研究 20

第4节 从习题到原始问题：物理问题表征研究的生态化历程 27

第5节 原始物理问题与“钱学森之问”的回答 32

第6节 原始物理问题教学视角下中学生创造力发展研究 38

第二章 高中原始物理问题荟萃 44

第1节 高中力学原始物理问题荟萃 44

第2节 高中电学原始物理问题荟萃 55

第三章 高中生解决原始物理问题的口语报告研究 65

第1节 研究设计 65

第2节 “电风扇的转速”原始问题口语报告与分析 68

第3节 “导线的感应电动势表达式”原始问题口语报告与分析 75

第4节 “轮船减摇”原始问题口语报告与分析 79

第5节 “人造重力”原始问题口语报告与分析 85

第6节 “磁场中通电导体的受力表达式”原始问题口语报告与分析 89

第7节 研究结果与分析 93

第四章 运用原始物理问题培养中学生物理能力的实践研究 94

第1节 引言 94

第2节 理论基础 97

第3节 研究设计与实施 105

第4节 测试结果分析 116

第5节 研究结论及教学建议 126

第五章 运用原始物理问题检测高中生物理思维品质的研究 129

第1节 引言 129

第2节 文献综述 131

第3节 研究的理论基础 138

第4节 高中生物理思维品质的检测 145

第5节 研究结论与综合讨论 166

第六章 运用原始物理问题考查高中生物理思维品质的研究 171

第1节 引言 171

第2节 运用原始物理问题考查中学生思维品质的相关理论 175

第3节 实践研究 179

第4节 结果分析 189

第5节 教学建议与研究反思 209

第七章 运用原始问题培养中学生科学素养的研究 212

第1节 引言 212

第2节 研究的理论基础 216

第3节 研究的设计、实验过程与测试评价 221

第4节 测试结果分析 227

第5节 研究结论及教学建议 232

第八章 高中生科学推理能力与原始物理问题解决能力的对比研究 237

第1节 引言 237

第2节 研究设计与实施 241

第3节 测试结果分析 252

第4节 研究结论与综合讨论 264