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人才培养与教学改革  浙江工商大学教学改革论文集2016
人才培养与教学改革  浙江工商大学教学改革论文集2016

人才培养与教学改革 浙江工商大学教学改革论文集2016PDF电子书下载

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  • 作 者:赵英军主编
  • 出 版 社:杭州:浙江工商大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787517825463
  • 页数:264 页
图书介绍:本书是一本反映浙江工商大学2016年本科教学改革创新研究成果的论文集。本书分为人才培养模式、课程建设、教学管理、实践教学和综合篇五大部分,联系浙江工商大学的实际教学情况对高校本科教学改革创新进行理论探索,对高校的人才培养和教学改革工作改革具有借鉴意义。
《人才培养与教学改革 浙江工商大学教学改革论文集2016》目录

模式改革篇 2

基于融合创新的“大商科”人才培养体系构建及实践&陈寿灿 2

“十三五”浙江工商大学广告学专业人才培养模式的改革思路&高运锋 7

“校企合作”视角下的人才培养与就业服务优化——以工商管理学院与施强集团“校企合作”为例&毕德亮 12

教育改革新形势下LOS人才培养模式提升的探讨——以浙江工商大学土地资源管理专业为例&曹玉香 17

浅论金融学的通识化教育&陈志娟 22

转型背景下旅游管理本科生培养的TRAVEL模式&彭雪蓉 易开刚 29

构建“小而美”的编辑出版人才培养模式——从供给侧看高校编辑出版教育创新&商月怀 34

基于校企合作的现代商贸人才培养模式的实践与思考——以浙江工商大学义乌中国小商品城实践教育基地为例&陈振龙 王庆生 浦国华 李慧琼 39

大学生研究性学习意愿的调查与分析&史小坤 45

提高阅读能力是时代对大学生素质的新要求&曾利飞 鲁其辉 52

加拿大Co-op带薪实习的内涵、起源及教育模式探究&伍蓓 汪佳蕾 廖波 白丽君 59

“双一流”背景下高校内部教学质量监控与保障体系的研究&白丽君 厉小军 伍蓓 张兴琳 64

课程建设篇 72

营销学课堂教学中若干基础概念辨析&王任达 72

“平时分”App在课堂教学改革中的应用探索&黄桢洢 周姝 傅佳杰 李俊君 诸葛斌 马涛 76

法理学课堂社区建设的实践与思考&季长龙 李雨航 88

数据结构与程序设计教学方法改革的实践与思考&欧阳毅 王敏 96

生产运作管理课程建设改革方案研究&陈庭贵 100

论公共管理课程教学中的平台建设及其作用&毛益民 105

中国当代文学教学与研究中的历史化趋向——从洪子诚、陈思和、程光炜的文学史写作谈起&郭剑敏 109

生物海洋学课程多手段教学策略探讨&乔旭东 115

基于商务导向的基础阿拉伯语课堂教学改革研究&归帆 119

论周作人的日语学习法及其对当代日语教学的启示&孔颖 123

基于渐进式案例教学法的Java程序设计课程教学模式探索&潘伟丰 汪烨 谢波 姜波 129

电影课如何优化通识教育功能——以浙江工商大学为例&丁莉丽 135

基于“三个转变”的概率统计课堂教学模式的创新设计&陈振龙 郭宝才 李慧琼 韩兆秀 141

教学方法篇 148

英语专业“三位一体”高招改革生学习适应性研究&张露茜 148

关于浙商大学生对毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课理论教学改革感受的调查——基于金融1401、 1402,工商1501、 1502等教学班访谈分析&詹真荣 范乃武 毛慧 153

阿拉伯语基础语音语调教学策略改革研究&周玲 159

采用“平时分”软件进行平时成绩管理的优缺点分析&蒋丽珍 马涛 孙婷婷 164

基于卓越工程师孵化的土地资源学课堂教学改革研究&李翠珍 徐建春 周德 168

形成性评价的探析&韩海燕 174

互联网模式下翻转课堂在环境监测课程中的应用&陆豪 180

基于学生视角的小组学习教学优化研究——以城乡规划专业为例&刘可文 蒯义峰 李渊 郭文 杨言生 184

食品类通识实验课教学模式创新与实践&张卫斌 石双妮 韩剑众 189

从“学习中心法”谈专门用途英语教材设计——以《物流英语简易教程》为例&李丹弟 194

基于翻转课堂模式下教学设计有效性研究&朱晓华 200

实践教学篇 208

地方高校通识教育的探索与实践——以浙江工商大学为例&赵霞 厉小军 208

食品学院期末成绩正态分布情况简析&谢湖均 郑春燕 陈建设 韩剑众 217

高校创业教育与创新型人才培养——来自欧美高校的实践与启示&任家华 周玲 胡康康 224

大学本科毕业论文的定位与质量控制体系的构建&张宜霞 229

基于创业隐性知识转移视角的浙江工商大学创客空间建设策略研究&胡洪力 235

基于专业教育与“双创”教育联动的课程改革研究——以旅行社经营管理课程为例&管婧婧 陆诤岚 240

高校科研团队内部知识共享机制构建研究——以浙江工商大学为例&孙宁 246

大国工匠的培养——模型营造&赵秀敏 林坚玮 251

学期课程主题化的教学模式探索——以“文字设计”为例&陈岫 257

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