现在让孩子吃苦，以后才不受苦PDF电子书下载

PART 01 溺爱，是最具杀伤力的“爱” 3

无底线的爱，只会宠坏孩子 3

对孩子百依百顺，孩子会变得我行我素 6

处处为孩子辩解，孩子会不知错误不悔改 9

人前一味夸孩子，孩子会自我膨胀 11

从不纠正孩子的是非观，会使孩子不能明辨是非 13

纵容孩子的不良习惯，会让孩子养成一身臭毛病 16

不让孩子受一点儿委屈，孩子会心胸狭隘没气量 18

不会对孩子说“NO”，孩子会没规矩没原则 21

PART 02 父母大包大揽，孩子断奶无了时 27

包揽，是对孩子参与权与发展权的剥夺 27

“巨婴”很可怕，缺乏独立意识的孩子永远长不大 29

孩子具备独立意识，长大后才能有主见 31

父母大包大揽，孩子内向退缩 34

父母代劳，会让孩子失去该有的耐心 36

孩子犯错父母护短，小洞不补大洞吃苦 39

不放手的爱，只会让你的孩子更难独立 41

PART 03 与其一生为孩子守护，不如让孩子学会自己承担 45

责任心是孩子形成健全人格的基础 45

过失承担，孩子的行为应由自己负责 47

给孩子布置任务，教育孩子勇于承担不推诿 49

制造一些小困难，纠正孩子自傲的心态 51

方法正确才能培养出自觉主动的好孩子 53

督促孩子认真负责，不要有“差不多”的想法 55

让孩子从小就参与到家庭事务中来 57

PART 04 教会孩子面对挫折，就是给孩子创造幸福 61

挫折，是上天送给孩子的成长礼物 61

不给接触困难的机会，孩子将弱不禁风 63

孩子的生存能力，需要从认识挫折开始 65

困境，是激发孩子无限潜能的最佳环境 68

这个时代的孩子，最缺乏的是挫折教育 70

道路越坎坷，成功的概率反而越大 73

再大的困难，也要告诉自己“再试一次” 76

骄兵必败，记得永远保持谦虚心态 78

PART 05 幸福的孩子苦着教，再富也要苦孩子 83

慈母多败儿，别让孩子只知道舒服地生活 83

再富也要苦孩子，别让孩子从小就骄奢 85

少给点优越感，别让孩子从小就学会“拼爹” 87

不要滥用物质奖励，小心激励成了“贿赂” 90

从零花钱入手，让孩子从小学会理财 93

把钱“借”给孩子，而不是无限供应给孩子 96

苦难是强者的财富，弱者的深渊 99

财商教育，借鉴西方父母培养孩子独立性的手段 101

PART 06 当孩子跌倒时，请父母学会“袖手旁观” 107

失败中的经验，是孩子成长必要的条件 107

勇敢一点，再糟糕的局面也没什么大不了 109

拒绝帮忙，把挫折和难题还给孩子解决 111

凡事“尽力”，更要“借力” 113

这个世界上没有奇迹，只有勤奋 115

留给孩子独立的空间，让他自由成长 117

陷入困境之时，不要企图去依赖任何人 119

PART 07 适当给予惩戒，孩子才能走好自己的路 123

有惩罚的教育，让孩子懂规矩有教养 123

千里之堤毁于蚁穴，罚小错是为了免大过 125

严格纠正坏行为，才能尽量杜绝坏习惯 128

别怕孩子犯错误，利用错误给孩子上一课 131

赏罚并用，对付厌学逃学的孩子 133

孩子爱耍脾气时，见机行事“冷隔离” 136

惩戒不及时，孩子的印象不深刻 139

拒绝恶语相向，别让孩子幼小的心灵受伤 141

PART08 胆小的孩子不要护，多多锻造孩子的勇敢精神 145

勇敢者，才是幸福与成功的宠儿 145

总把孩子护在身边，孩子胆小又懦弱 147

培养孩子的胆量，从分床睡开始 150

把孩子放到人群中，让害羞的孩子大方起来 152

孩子想得到好东西时，请鼓励其勇于争取 155

带孩子去冒险，克服孩子畏缩不前的倾向 158

冒险不是犯险，给孩子的冒险“上好保险” 161

PART09 “逼”孩子从小自律，让其学会自我管理 165

不能自律的孩子，人生将会变得糟糕无比 165

培养孩子的自控力，让孩子从控制情绪开始 168

与孩子约法三章，给孩子一些必要的限制 170

玩具不准乱扔，要求孩子做事有规划有规矩 173

爱玩是孩子的天性，家长应该正确疏导 176

严格督促理性引导，让散漫的孩子学会自我管理 178

大胆放手，在生活中锻炼孩子的坚强意志力 181

蹲下来，用平等的角度与孩子进行约定 183

PART10 引导孩子在学习的苦海中“越挫越勇” 187

家长“陪读”，孩子很容易产生依赖心理 187

拒绝生搬硬套，找到最适合孩子的学习方法 190

错误的学习方法害人不浅，调整情绪让孩子爱上学习 193

教孩子制订学习时间表，严格监督执行情况 196

让孩子尝到拖延学习的后果，他才能够长记性 198

学习有头有尾，不能纵容孩子的半途而废 201

要求孩子经常总结，建立学习的“检修站” 203

引导自我反省，让试卷上的错误变得有价值 206