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实验与探索  思想政治理论实践课程开发
实验与探索  思想政治理论实践课程开发

实验与探索 思想政治理论实践课程开发PDF电子书下载

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  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:杜志强著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787520303026
  • 页数:374 页
图书介绍:全书力求为思想政治理论课教学搭建起实践理念、内容框架、实践特色及操作单元。本教材的亮点有以下几点: 一是特色。当下不少高校思政课实践环节不能贴近学生的实际生活,无法激发学生的学习兴趣,趋于平庸化。美国著名教育学家杜威曾经提出“教育即生活”的口号,陶行知先生也提出“生活即教育”的观点,这两种观点都强调了教育与学生的日常生活密不可分,因此,本教材贴近学生的日常生活,将马克思主义理论具体化和特色化、行动化。二是规范。由于思政课实践环节的教学过程难以标准化。教学过程中存在极端自由化现象,按照自己的兴趣和特长随意选择所讲主题,缺乏规范。本教材对主题活动进行规划,提供样例,既有统一要求,又不失灵活性。这样,课程就有了一个相对规范的量化标准。三是简约。本教材把思政本科理论课五门集中在一本实践教程中,既减轻学生的负担,又避免了不必要的重复。四是数字化。本教材可以提供二维码的视频资料,使活动有直观感、立体感,便于出版机构将视频这种链接放入到二维码。
《实验与探索 思想政治理论实践课程开发》目录

第一章 《思想道德修养与法律基础》 1

第一节 《思想道德修养与法律基础》课程概述 1

一 课程性质 1

二 课程目标 2

三 课程内容 4

第二节 《思想道德修养与法律基础》实践课程概述 7

一 指导思想 7

二 教学目的 7

三 基本原则 8

第三节 实践活动主题 9

一 主题活动一:社会公益活动 10

二 主题活动二:感恩教育活动 21

三 主题活动三:模拟法庭 38

四 主题活动四:以案说法 64

第二章 《中国近现代史纲要》 96

第一节 《中国近现代史纲要》课程简介 96

一 课程性质 96

二 课程目标 97

三 课程内容 99

第二节 《中国近现代史纲要》实践课程概述 101

一 指导思想 101

二 教学目的 102

三 教学原则 105

第三节 实践活动主题 108

一 主题活动一:探寻革命历史遗迹 109

二 主题活动二:历史情景剧编演 131

三 主题活动三:史学沙龙 151

第三章 《马克思主义基本原理概论》 180

第一节 《马克思主义基本原理概论》课程概述 180

一 课程性质 180

二 课程目标 181

三 课程内容 181

第二节 《马克思主义基本原理概论》实践课程概述 190

一 指导思想 190

二 教学目的 191

三 教学原则 192

第三节 实践活动主题 193

一 主题活动一:经典导读交流会 193

二 主题活动二:哲理故事会 213

三 主题活动三:哲学思想辩论会 224

第四章 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 244

第一节 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程简介 244

一 课程性质 245

二 课程目标 245

三 课程内容 246

第二节 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课程概述 248

一 指导思想 248

二 教学目标 248

三 基本原则 249

第三节 实践活动主题 250

一 主题活动一:制作中国名片活动 250

二 主题活动二:红歌会唱 271

三 主题活动三:社会实践(调查)活动 285

四 主题活动四:廉洁教育 291

第五章 《形势与政策》 305

第一节 《形势与政策》课程概述 305

一 课程性质 306

二 课程目标 307

三 课程内容 308

第二节 《形势与政策》实践课程概述 317

一 指导思想 317

二 教学目的 318

三 教学原则 319

四 《形势与政策》实践教学的组织实施 323

第三节 实践活动主题 327

一 主题活动一:时事知识竞赛 327

二 主题活动二:模拟两会 344

三 主题活动三:时事论坛 361

参考文献 369

后记 373

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