当前位置:首页 > 工业技术
法国工程师学历教育认证指南
法国工程师学历教育认证指南

法国工程师学历教育认证指南PDF电子书下载

工业技术

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:熊璋,于黎明等编译
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787030343420
  • 页数:237 页
图书介绍:法国的工程师教育历史悠久并久负盛名。1934年通过法律确立了法国工程师资格委员会(CTI),也确立了法国及欧洲最早的针对工程师学历的评估和鉴定体系。这样的体系在职业化的高等教育中继续发展(比如商校)。自从2005年5月卑尔根(Bergen)欧洲峰会起,这个工程师教育以及评估鉴定完全超出了职业化框架与国家范围,延伸到整个欧洲高等教育,因此负责评估和鉴定国家部门相应的体系和机构随之建立。这个过程的主要目标是:高等教育,包括工程师学校,的持续提高,必须使它们向更高水平发展向用人单位,学生和他们的家庭提供正式的国家级和国际级认可。外部评估是第一步,在这一阶段依据一个机构或体系的任务来衡量它们的状态。这一步需要我们对任务明确定义。鉴定是第二步,它是符合一个参考系和一些标准的证书或标签。因此,我们也必须熟悉这个参考系。今后,在国家级和国际级层面,自我评价被认为是高等教育机构质量管理的首要及必不可少的因素。外部评估是他的必要补充。1934年法律委托工程师职衔委员(CTI)会对工程师学校进行外部评价和鉴定,2000年6月的教育法再次确认这一点。参考CTI的意见,相关部委授予公立学校办学资格。私立学校的
《法国工程师学历教育认证指南》目录

第1章 参考指南 9

1.1工程、职业及教育 9

1.1.1工程师的职能 9

1.1.2工程教育的指导原则 9

1.1.3大纲 10

1.1.4评估和质量保证 11

1.2工程师学院 11

1.2.1教学和研究任务 12

1.2.2组织原则 12

1.2.3教职员工 12

1.2.4继续教育 12

1.2.5国家工程师文凭和工作经验及能力的考核 12

1.2.6与企业的关系 13

1.2.7就业状况 13

1.2.8团队活动 13

1.3国际化 13

1.3.1招收留学生 14

1.3.2派出学生 14

1.3.3双学位和联合学位 14

1.3.4教师交流 14

第2章 认证程序 15

2.1认证或重新认证的申请材料 15

2.1.1学院简表和情况说明表 15

2.1.2陈述总体政策和战略方针 15

2.1.3学院的总体介绍 15

2.1.4项目介绍 17

2.1.5职业发展 18

2.2实地考察 19

2.2.1评审委员的任命 19

2.2.2考察的准备工作 19

2.2.3考察日程安排 19

2.3报告和全体会议 20

2.3.1报告 20

2.3.2全体会议 20

第3章 工程师职衔委员会 22

3.1参考文献和简史 22

3.1.1使命和组织结构 22

3.1.2职能和活动 22

3.1.3活动举例 23

3.2人员组成 23

3.2.1第一组组成人员 24

3.2.2第二组组成人员 24

3.2.3第三组组成人员 25

第4章 文件、条例、法律与法规 26

附录1 国际交流 32

附录2 工程教育合作项目 35

附录3 工程教育计划和实习 37

附录4 国家工程师文凭 39

附录5 工程师学位的专业性 42

附录6 认证表格 43

附录7 CTI建议书的执行情况 45

附录8 词汇汇编 46

附录9 语言等级和参考标准 48

附录10 欧洲学分转换体系 53

附录11 专业列表 55

附录12 计算机工程 56

附录13 信息表 58

相关图书
作者其它书籍
返回顶部