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儿童教养中的细节
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文化科学教育体育

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  • 作 者:南方著
  • 出 版 社:南京:东南大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787564171995
  • 页数:312 页
图书介绍:儿童保健一直是家长困扰的问题,直接影响到孩子的情绪、心理和学习与生活。本书从儿童的生理与心理保健方面入手,通过作者在从医十多年的积累的一个个临床经验,用生动形象的小故事与案例进行分析,从家庭的环境、家长的教育理念、模式及方式方法等因素,以及儿童心理的咨询与家庭干预工作,全方位细致入微地阐述了如何帮助有不同心理问题的孩子和他们的家庭走出烦恼与困惑,是一本实践性很强的儿童保健指导书。
《儿童教养中的细节》目录

儿童生理篇 2

01 过于安静的环境 2

02 过于暖和的家 4

03 宝宝一哭闹就给吃(奶) 5

04 过多或过少地抱宝宝 8

05 过早或过晚添加辅助食品 10

06 宝宝湿疹 13

07 宝宝频繁吐奶 15

08 宝宝大便不规律 16

09 宝宝皮纹不对称 17

10 宝宝不爱吃奶 18

11 宝宝夜里经常哭醒 19

12 宝宝黄疸 20

13 过早地给宝宝添加盐、油和鸡蛋清 22

14 宝宝的过敏 23

15 不许宝宝吃手 25

16 忽略宝宝的爬行 27

17 不相信科学的育儿方法 30

18 不按照生长发育规律训练宝宝 32

19 忽略生长关键期培养 34

20 盲目添加各种营养素 36

21 过早使用“学步车” 38

22 用奶替代各种食物 40

23 不让孩子自己做自己的事 41

24 经常给孩子吃单一的食物 43

25 特别依赖“保健品” 45

26 强行洗掉宝宝头皮上的“脏东西” 47

27 经常不给宝宝穿内裤 48

28 焦虑宝宝的饮食减少 50

29 常给宝宝皮肤擦很多粉 52

30 常给孩子玩超前的玩具 53

31 常常给宝宝掏耳朵 55

32 忽视孩子的“尿床”问题 57

33 忽视宝宝的“断奶”期 60

34 宝宝抵抗力差 62

35 宝宝睡觉总是摇头 63

36 纸尿裤一直用到3岁多 64

37 忽略宝宝的感官刺激 66

38 忽略与宝宝的表情“交流” 68

39 用多种方言(语言)和孩子讲话 69

40 孩子不肯独自睡觉 72

41 不允许孩子乱画 74

42 不允许孩子用左手 76

43 不让孩子自己做事 78

44 从不让孩子玩沙和水 80

45 不给孩子吃硬的食物 82

46 给孩子一次玩很多玩具 84

47 替代孩子做事 86

48 忽略孩子五官出现的“小问题” 90

49 过分关注孩子的体格成长 91

50 不重视孩子的“睡眠问题” 93

51 孩子随地大小便 94

52 孩子的“轻度贫血” 96

53 孩子不好好吃饭 98

54 经常给孩子喝各种饮料 100

55 孩子晚睡觉的问题 102

56 孩子的“手工作业”训练 104

57 对孩子“眨眼、耸肩”等“坏习惯”经常斥责 105

58 让孩子一次吃得很多 107

59 过早地让孩子练习写字 109

60 孩子的“口吃”问题 110

儿童心理篇 116

01 宝宝进幼儿园前该怎么办? 116

02 温顺、乖巧的孩子好吗? 118

03 凡事依着孩子 120

04 过早地把孩子从幼儿园接回来 122

05 重智商,轻情商 124

06 总是让孩子自己玩耍 126

07 经常帮助孩子整理东西 128

08 把孩子当成木偶 129

09 “不用操心”的孩子 131

10 “不听话”的孩子是“坏孩子”吗? 133

11 偏重于一方的教育 135

12 孩子的“反抗期” 137

13 “一本正经”地教育孩子 139

14 “好动”的孩子 141

15 常给孩子讲恐怖故事 142

16 父母的教育意见不统一 144

17 给孩子玩过于“超前”的玩具 146

18 用“武力”教育孩子 147

19 宣扬孩子的弱点、缺点 149

20 从来不肯定孩子 151

21 敷衍孩子的提问 153

22 爱动的孩子就是“多动症”吗? 155

23 孩子注意力不集中 158

24 经常说“不行!”“不要动!” 160

25 从不拥抱孩子 162

26 从不惩罚孩子 164

27 不给孩子讲故事 166

28 遇事不和孩子商量 168

29 不问孩子想什么 170

30 不更新玩具 172

31 孩子“说谎”的问题 174

32 不能以身作则 176

33 满足孩子的一切要求 177

34 很少带孩子到大自然中去 179

35 吃饭时“教育”孩子 180

36 在孩子面前说话不注意 182

37 夫妻常常争吵 184

38 明显偏袒另一个孩子 185

39 孩子不尊重长辈 187

40 不让孩子受累和吃苦 188

41 哄孩子“读书,写字” 190

42 家里太脏乱 192

43 逼迫孩子学习某种“技能” 193

44 经常用刻薄的语言说孩子 196

45 把在单位的不愉快带回家 198

46 经常在孩子面前抱怨 199

47 用“知识性的谎言”回应孩子 201

48 忽略孩子的语言问题 202

49 忽视孩子“胆小”的问题 205

50 对孩子“矫枉过正” 206

51 孩子的“网瘾”问题 208

52 忽视孩子“社会性低下”的问题 210

53 对孩子的期望值过高 212

54 孩子“羞耻心”的培养 214

55 孩子“德商”的培养 216

56 孩子长大了就会好吗? 219

57 培养孩子的气质 221

58 让孩子学会分享 224

59 让长辈承担孩子的教育 227

60 不让孩子参与做家务 228

61 帮助孩子解决所有问题 230

62 “教育孩子”不分场合 233

63 强行“断掉”孩子所有的电子产品瘾 234

64 过早地让孩子学习认知 236

65 孩子与异性过于亲昵 238

66 不和孩子过多地交流 240

67 入学前学习很多“知识”与“技能” 242

68 忽略孩子交往能力的培养 244

69 实施“复制”教育 246

70 过分强调学校“教育” 248

71 强调“结果”不看“过程” 249

72 事情只看“表象” 251

73 忽略孩子情绪的异常表现 253

74 不能冷静对待孩子的发火 255

75 面对孩子的“不坚强” 257

76 忽视孩子的情绪问题 259

77 不许孩子“哭” 260

78 总要孩子做到最好 263

79 不能正确认识孩子的“说谎” 265

80 忽略家庭中“无声的语言”教育 267

81 对孩子太严厉 272

82 孩子在学校里被“孤立” 274

83 把孩子当“宠物”养 276

84 经常训斥孩子没出息 277

85 家庭成员之间的正常关系 279

86 男孩女孩不同的教育方式 281

87 孩子AQ(挫折商)的培养 286

88 立刻满足孩子的要求 288

89 事后也要“诸葛亮” 289

90 家长的“分工教育”过于清楚 291

91 言行过分地“引逗孩子” 293

92 孩子胆子小 295

93 不经常让孩子独处 298

94 孩子的“完整教育” 299

结束语 302

读后感 305

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