学前发展障碍儿童康复社会工作实务手册PDF电子书下载

第一章 儿童发展障碍的成因 1

1.1儿童发展障碍的定义 2

1.1.1《精神疾病诊断及统计手册》（第五版） 3

1.1.2国际健康功能与身心障碍分类（儿童及青少年版） 5

1.2香港关于儿童发展障碍问题的认识与发展 7

1.3儿童发展障碍的成因 9

1.4常见的儿童发展障碍 11

1.4.1发展迟缓及智力残疾 11

1.4.2语言发展迟缓 14

1.4.3弱听 18

1.4.4视力损伤 19

1.4.5唐氏综合症 21

1.4.6脑麻痹 23

1.4.7自闭症光谱障碍 25

1.4.8学习障碍 29

1.4.9专注力失调／过度活跃症 31

第二章 服务需要评估 39

2.1简介 40

2.2卫生署母婴健康院的“综合儿童体能智力观察计划” 42

2.3卫生署及医院管理局辖下的儿童体能智力测验中心 44

第三章 儿童康复服务的类别 53

3.1学前儿童康复服务 54

3.1.1早期教育及训练中心 54

3.1.2幼儿园暨幼儿中心兼收计划 57

3.1.3特殊幼儿中心 58

3.1.4有住宿服务的特殊幼儿中心 61

3.1.5残疾幼儿暂托服务 62

3.1.6轮候资助学前康复服务儿童的学习训练津贴 63

3.1.7到学校前康复服务试验计划 65

3.1.8低收入残疾人照顾者生活津贴试验计划 68

3.2学龄残疾儿童服务 71

3.2.1轻度弱智儿童之家／兼收轻度弱智儿童的儿童之家 71

3.2.2设有住宿服务的特殊幼儿中心 72

3.2.3住宿暂顾服务 73

3.2.4社区支持服务、残疾人士／病人自助组织 74

第四章 学前发展障碍儿童康复社会工作 79

4.1社会工作的基本信念及价值 80

4.1.1社会工作的信念 80

4.1.2社会工作的价值 81

4.1.3社会工作的准则 81

4.2基于家庭生态系统理论的家庭需要评估 90

4.3社会工作者的角色 102

4.3.1个案管理者 104

4.3.2实务工作者 112

4.3.3社会工作教育者 164

参考文献 173

编后语 184

社会服务发展研究中心简介 186

协康会简介 190