高考制度变革与实践研究 高考制度公平性研究 异地高考政策与随迁子女社会融入PDF电子书下载

一 绪论 3

第一节 问题的提出 3

第二节 异地高考的研究综述 16

第三节 社会融入的研究综述 31

二 随迁子女社会融入的理论构建 61

第一节 随迁子女社会融入研究的理论基础 61

第二节 随迁子女的教育政策：从区隔走向融合 80

第三节 随迁子女社会融入的概念、维度和测量 99

三 异地高考政策的调查分析 122

第一节 异地高考政策的演变历程和实施背景 122

第二节 异地高考政策的类型和内容分析 128

第三节 异地高考“率先突破”型省份的政策分析 138

第四节 讨论与小结 162

四 随迁子女社会融入的现状研究 168

第一节 随迁子女社会融入的总体现状 168

第二节 随迁子女的身份认同状况 174

第三节 随迁子女的文化适应状况 182

第四节 随迁子女的心理融入状况 191

第五节 讨论与小结 199

五 异地高考政策在随迁子女心理资本与社会融入关系上的影响探究 204

第一节 文献回顾 204

第二节 研究思路与理论假设 214

第三节 研究设计与假设检验 220

第四节 讨论与小结 237

六 异地高考政策在随迁子女家庭社会资本与社会融入关系上的影响探究 242

第一节 文献回顾 242

第二节 研究思路与理论假设 251

第三节 研究设计与假设检验 256

第四节 讨论与小结 268

七 异地高考政策在随迁子女歧视知觉与社会融入关系上的影响探究 274

第一节 文献回顾 274

第二节 研究思路与理论假设 282

第三节 研究设计与假设检验 287

第四节 讨论与小结 299

八 结论与建议 303

第一节 研究结论 303

第二节 异地高考政策的建议及推广 308

第三节 促进随迁子女社会融入的建议及对策 315

参考文献 324

附录 349

后记 360