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教师的人文之旅
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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:蔡连玉著
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787308170543
  • 页数:205 页
图书介绍:在我国当前教育与社会双重转型的背景下,基础教育教师迫切需要提升人文素养,并付诸教育实践;提升基础教育的人文性在经济科技突飞猛进、应试教育“扎扎实实”的当下具有深远意义,基础教育教师成为人文之师是时代要求。
《教师的人文之旅》目录

第一章 教师的人文成长 1

第一节 人文理想及其现实困境 1

第二节 精神“成人”与“成师” 4

第三节 教师成长的人文之旅 6

第二章 人文之师的素养 9

第一节 教师的教育爱心 9

第二节 教师的专业自觉 17

第三节 教师的德性课堂 23

第三章 人文视角的教育理念 32

第一节 教育起跑线 32

第二节 “教育即农业” 41

第三节 人文性精英 48

第四章 道德教育的人文之维 58

第一节 两种视角下的道德灌输 58

第二节 德育的编码、解码与抵制 64

第三节 道德智慧与多元智能 72

第四节 “学会宽容”理念的教育 76

第五章 大众文化的人文审视 82

第一节 大众文化的意义生产 82

第二节 大众文化的课程解读 92

第三节 游戏活动与儿童成长 99

第四节 媒介伤害与媒介教育 111

第六章 教育信息化的人文关怀 118

第一节 信息化非均衡发展 118

第二节 学校信息主管(ECIO) 127

第三节 儿童的网络安全 133

第四节 儿童的信息保护 142

第五节 儿童信息安全教育 149

第七章 教育实践的人文反思 157

第一节 基础教育的囚徒困境 157

第二节 教育管理的人性基础 163

第三节 体育文化的重新构建 171

第四节 择差教育的似是而非 178

第五节 校园欺凌的教育反思 183

主要参考文献 191

索引 201

后记 204

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