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学前教育五大领域活动案例与评析
学前教育五大领域活动案例与评析

学前教育五大领域活动案例与评析PDF电子书下载

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  • 作 者:张丹枫主编;李进,于涛副主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787303232536
  • 页数:293 页
图书介绍:本书从学前教育教学实践出发,以学前教育教学各领域的基本理论和《3-6岁儿童学习与发展指南》以及新的《幼儿园工作规程》精神为指导,从健康、语言、社会、科学和艺术五个领域,选取了来自江苏省各地幼儿园一线优秀园长和教师有代表性和典型意义的数十篇幼儿园教育教学案例。在学前教育各领域相关理论进行导引的基础上,每一模块案例分别从案例背景、案例描述、思考与建议和案例评析四大方面进行展现。案例来自鲜活的学前教育教学实践一线,具有较强的启发性和操作性,专家对案例的评析有一定深度,具有指导意义。本书主要适用于学前教育专业本专科院校或五年制高等职业学校学前教育专业学生及幼儿园在职教师,也可供中等幼师学校三年制学生参考学习,还可供从事中师或本专科层次学前教育专业教学的广大教师以及对幼儿园教育教学感兴趣的人士参考使用。
《学前教育五大领域活动案例与评析》目录

第一部分 健康领域篇 2

导述 2

1.爱臭美的小丫头 3

2.两个一起更好玩 8

3.一个“多动”幼儿的转变 12

4.以变应变巧奏课堂教学“变奏曲” 16

5.“拯救小山坡”行动后思考 20

6.读懂孩子无声的“语言” 26

7.轮胎变奏曲 29

8.滑梯上的大轮胎 33

9.越玩越精彩 37

10.基于“教师退后”中的幼儿自主发展 40

11.他偷偷地扔出了“报纸” 45

12.教育孩子,从“心”开始 49

13.关注幼儿心理健康 52

14.用爱走进你孤独的世界 55

15.独生子的异常行为 59

第二部分 语言领域篇 64

导述 64

1.用心聆听孩子的世界 65

2.阅读区发生的那些事 69

3.思维导图在晨间谈话活动中的有效运用 73

4.携子之手与书有约 77

5.难以说出口的“对不起” 83

6.老师,你来抓我 87

7.班级幼儿阅读现状分析与点滴思考 90

第三部分 社会领域篇 96

导述 96

1.“三不原则”的应用 98

2.一百万次的感动 102

3.老师,我的孩子笨吗 111

4.小班幼儿分享行为背后的故事 116

5.丢失的“球”引发的思考 119

6.“小商店”里的买卖游戏 123

7.小班自主生活游戏弥补幼儿交往能力“短板” 127

8.用爱拥抱你,哭闹的宝贝 131

9.爱“可是”的天天 135

10.以爱为本的教育 139

11.小学,你准备好了吗 143

12.茶社趣谈 147

13.关爱同伴,幼儿园盛开友爱之花 150

14.关于社会活动“播报心情”的课例研究 154

15.换勺风波 158

第四部分 科学领域篇 164

导述 164

1.为小鸟做窝 165

2.如何把握教育契机 169

3.老师,什么叫比赛 172

4.有趣的渔网 175

5.自然乐园里发生的那些事 180

6.小眼睛看大世界 185

7.“电影院”游戏不火了 189

8.玩转磁铁 193

9.小熊长高了吗 199

10.追随幼儿兴趣,寻找野杜鹃的春天 207

11.“小鸡小鸭不见了”之后 213

12.会跳舞的小章鱼 217

13.有趣的排序 223

14.一场“风波” 226

15.静观其变,适时引导 232

第五部分 艺术领域篇 238

导述 238

1.绽放“绘本”之光散之独特魅力 239

2.大班艺术活动“烽火戏诸侯” 248

3.从幼儿的创作中看到他们的世界 252

4.孩子,你今天“艺术”了吗 256

5.大班韵律活动“小老鼠和泡泡糖”的课程游戏化 260

6.快乐的小鱼 264

7.观察幼儿关注成长 267

8.让折纸区“火”起来 273

9.从家长要求退学事件谈园长管理艺术 280

10.有趣的折叠垫 284

11.小小飞机设计师 290

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