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以美为鉴  注意美国立国原则的是非未定之争
以美为鉴  注意美国立国原则的是非未定之争

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政治法律

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  • 作 者:刘小枫著
  • 出 版 社:北京:华夏出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787508092997
  • 页数:450 页
图书介绍:《以美为鉴》是刘小枫教授的最新著作,拟收入“刘小枫集”,做精装本。晚近半个世纪以来,“施特劳斯学派”和“剑桥学派”在西方学界最有影响,两派的尖锐对立成了最引人注目的学术事件。施特劳斯开拓的政治哲学史研究取向从苏格拉底开始,力图在古典传统的基础上清理整个西方政治思想的来龙去脉。“剑桥学派”以政治思想史研究取向对抗“施特劳斯一派”的“政治哲学史”取向,以近代政治思想为基础,致力打造“大西洋共和主义”的现代政治思想传统,坚决与古典传统一刀两断。又一场“古今之争”开始了。本书将两派在解释美国立国原则的哲学基础时的尖锐对立作为观察点,展示双方在涉及西方政治思想史的性质、目的和方法等方面的对决。
《以美为鉴 注意美国立国原则的是非未定之争》目录

引言 1

一 “马基雅维利时刻”与美国政制 3

1.美利坚立国与马基雅维利主义 6

2.美国公民施特劳斯的“刺刀” 20

3.伯林如何为马基雅维利辩护 31

4.伯林与剑桥学派 41

二 公民美德与古今之争 49

1.波考克如何反驳施特劳斯 54

2.波考克如何伸张历史主义 61

3.破旧立新的思想史方法论 78

4.波考克如何打造公民共和主义传说 99

5.公民共和主义的哲学理据 112

6.公民共和主义的统治哲学 124

三 自由教育与美国政制 140

1.政治哲学与公民视角 144

2.施特劳斯的公共言论一例 153

3.自由教育与美国大学的政治学专业 160

4.自由教育与美国的代议制 170

5.自由教育在民主政制中何以可能 182

四 施特劳斯和他的美国弟子 211

1.施特劳斯的美国忠诚问题 212

2.古典如何返回现代 218

3.施特劳斯弟子与美国政制危机 231

4.美国革命与古今之争 249

5.与剑桥学派驳火 266

6.施特劳斯弟子如何为老师辩护 288

五 剑桥学派与“纯粹民主” 305

1.斯金纳为何重申“造反有理” 307

2.自由的权利如何成为公民的美德 317

3.斯金纳怎样为激进乌托邦辩护 339

4.斯金纳所理解的马基雅维利自由理论 352

5.作为道德哲学家的斯金纳 378

结语 历史意识与学人心性 397

1.历史主义的词源和语义 399

2.德意志思想与历史主义 404

3.历史主义与马基雅维利时刻 411

4.如何克服历史主义 419

5.学人心性的古今对决 425

6.我们的历史时刻 431

文献年表 433

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