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第一辑：指点江山 3

课文“评点”的实践与功效浅探 3

第一组：古文 7

《鸿门宴》课文评点 7

《廉颇蔺相如列传》课文评点 12

《苏武传》课文评点 16

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课文评点 19

《陈情表》课文评点 21

《滕王阁序》课文评点 23

《归去来兮辞》课文评点 24

《伶官传序》课文评点 26

《游褒禅山记》课文评点 28

第二组：古代诗歌 30

《氓》课文评点 30

《采薇》课文评点 32

《离骚》课文评点 34

《春江花月夜》课文评点 44

《琵琶行》课文评点 47

第三组：现代文 49

《记念刘和珍君》课文评点 49

《记梁任公先生的一次演讲》课文评点 53

《小狗包弟》课文评点 56

《汉家寨》课文评点 59

《合欢树》课文评点 62

第四组：现代诗歌 66

《再别康桥》课文评点 66

《雨巷》课文评点 73

《沁园春·长沙》课文评点 77

第二辑：激扬文字 83

由“趣味新闻写作”得到的启示 83

《荆轲刺秦王》课文评点与写作延伸 90

《烛之武退秦师》课文评点与写作延伸 95

让阅读与写作深度融合 100

《赤壁赋》课文评点与写作延伸 104

《阿房宫赋》课文评点与写作延伸 106

《兰亭集序》课文评点与写作延伸 110

《〈论语〉十则》《〈老子〉五章》课文评点与写作延伸 112

《荷塘月色》课文评点与写作延伸 120

《故都的秋》课文评点与写作延伸 129

第三辑：笑傲中流 139

“对联创作引领学生书面语言训练”实践报告 139

对联创作成果选录 144

《伶官传序》对联 144

《烛之武退秦师》对联 144

《荆轲刺秦王》对联 145

《鸿门宴》对联 145

《兰亭集序》对联 146

《沁园春·长沙》对联 146

《雨巷》对联 147

《再别康桥》对联 147

《大堰河，我的保姆》对联 148

《窦娥冤》对联 148

《雷雨》对联 149

《记念刘和珍君》对联 150

《记梁任公先生的一次演讲》对联 150

《荷塘月色》对联 151

《故都的秋》对联 151

《诗经·氓》对联 152

《采薇》对联 152

《滕王阁序》对联 152

《离骚》对联 153

《孔雀东南飞》对联 153

《短歌行》对联 154

《琵琶行》对联 154

廉颇蔺相如对联 155

苏武对联 156

张衡对联 156

柳永对联 157

苏东坡对联 158

辛弃疾对联 159

李清照对联 159

陶渊明对联 160

鼓励学生写有个性的“过关”作文 161

第一组：自由评论 165

评《孔乙己》中悲剧人物的笑声 165

浅淡《一件小事》中的风 166

浅谈《祝福》中祥林嫂的两次“疑惑”，一次“苦闷” 167

小议《祝福》中祥林嫂的外貌描写 168

小议《老人与海》选段中的风 169

第二组：文言（古代白话）创作 170

天才神童传略 170

学习论 171

至浮屠高山挡路，孙行者智劝三僧 171

第三组：生活随笔 174

猜宝宝 174

签证 175

秀才遇到商人 177

新学期外教课之开幕篇 178

衰弱的母亲 179

母亲 180

姥爷这一辈子 181

第四组：心灵感触 183

母校的树 183

无病之秋 184

公交车 185

三生石 186

盘点 187

第五组：文化思考 189

山西女人 189

我是山西人 190

痕迹 191

我与书法 192

围棋，中国人的“气” 193

明其本心 195

掩卷遐思 196

附录：成长之路 197

“师傅”或“老师”们帮助我成长 197

欢送赵谦翔老师退休有感 201

主要参考文献 204