职业能力培养学校创立与运营研究PDF电子书下载

上篇 规范研究 2

1问题的提出 2

1.1 职业能力的含义 2

1.2 我国大中专毕业生职业能力现状分析 2

1.3 现阶段我国职业能力培养模式分析 2

1.4 中外职业能力培养模式比较研究 3

2我国现行职业能力培养机构的缺陷分析 4

2.1 学历教育学校的缺陷 4

2.2 职业培训学校的缺陷 4

2.3 培训与咨询公司的缺陷 4

2.4 用人单位的缺陷 5

3职业能力培养学校的创立 5

3.1 职业能力培养学校的界定及其可行性 5

3.2 职业能力培养学校的地方政府主导性 6

3.3 职业能力培养学校的行政管理体系保障 7

4职业能力培养学校运营模式 8

4.1 职业能力培养学校的产权机制 8

4.2 职业能力培养学校的法人治理结构 8

4.3 职业能力培养学校的运营方法 11

4.4 职业能力培养学校的运营效果评估 16

5结论 17

下篇 实证研究 20

1某县公共培训中心的创立与运营 20

1.1 某县公共培训中心的创立 20

1.2 某县公共培训中心的运营 21

2某县公共培训中心实施调研的总体思路 28

2.1 调研的意义 28

2.2 调研的目的 29

2.3 调研的任务 30

2.4 调研的主要内容 30

3调研的实施及主要成果 30

3.1 某县经济社会发展总体状况调查 30

3.2 某县用工情况调查 31

3.3 某县急需培训的九类人群的能力素质调查 41

4培训需求建议 94

4.1 为适应某县“十三五”推进人才需求规划的总体培训建议 94

4.2 九类人群培训建议 95

5结束语 114

参考文献 116

后记 118