提升精神与智慧力量 优秀教师的觉醒之路PDF电子书下载
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- 作 者:孙宗良编著
- 出 版 社:南京:江苏科学技术出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787553739281
- 页数:251 页
图书介绍:本选题涵盖教师发展的二十个方面,从教师的职业理想谈起,涉及教师的教育信念、专业追求、文化视野、创新思维、实践精神等,从理论和实践两个角度逐一阐述优秀教师的二十种基本要义。书中采用先引用名家语录的方法,引导读者与先哲先贤见面,倾听他们对教育的真知灼见。紧接着以“精要点击”来道出作者的学习心得,并与读者进行合作交流,突出要点,以期与读者在较高层次上达到共识。然后以具体的案例向读者展示优秀教师的实践,让读者对优秀教师有着更直观的认识。再以“启悟智慧”进行点拨,提出一些针对性的建议和途径,启迪读者如何在这20个方面进行自我提升、唤起自己内心的觉醒。最后精选十条教育名言,供读者学习和借鉴。书中没有宏大的教育理论和深奥的教育学术研究,而是紧扣教师习以为常而又容易无意识地进入误区的观念进行论述,以求提升思想,增添智慧,让教师品尝到专业发展的快乐。
《提升精神与智慧力量 优秀教师的觉醒之路》目录
第一章 教师的职业理想:成为生命的内在需求 1
第二章 教师的职业目标:为社会托起明天的太阳 11
第三章 教师的职业心态:追逐着快乐与崇高 23
第四章 教师的角色定位:“把你的生命放在学生的生命里” 35
第五章 教师的自我发展:“以教人者教己” 49
第六章 教师的教育追求:让每一个学生健康成长 61
第七章 教师的教育信念:点燃学生心中光明的火炬 71
第八章 教师的育人指向:实现“人的全面发展” 83
第九章 教师的效率观念:以善教者造就善学者 95
第十章 教师的人格魅力:行不言之教 111
第十一章 教师的专业追求:向学者型教师迈进 121
第十二章 教师的尊重意识:“由灌输走向对话” 141
第十三章 教师的教育敏锐:洞察学生的内心世界 153
第十四章 教师的自省能力:教育者应该是思想者 163
第十五章 教师的合作意识:在相互学习中共同进步 175
第十六章 教师的文化视野:集天下精粹以育英才 191
第十七章 教师的审美情趣:做美的发现者与欣赏者 203
第十八章 教师的创新思维:做第一个吃螃蟹的人 217
第十九章 教师的科学态度:“尊重真理胜于尊重一个人” 231
第二十章 教师的实践精神:在工作中形成和提升智慧 241
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