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2014-2015最新版  江苏省教师公开招聘考试专用教材  教育理论综合知识·公共知识  中学
2014-2015最新版  江苏省教师公开招聘考试专用教材  教育理论综合知识·公共知识  中学

2014-2015最新版 江苏省教师公开招聘考试专用教材 教育理论综合知识·公共知识 中学PDF电子书下载

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  • 作 者:《江苏省教师公开招聘考试专用教材》编委会著
  • 出 版 社:北京:红旗出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:7505129337
  • 页数:414 页
图书介绍:
《2014-2015最新版 江苏省教师公开招聘考试专用教材 教育理论综合知识·公共知识 中学》目录

2014年江苏省教师公开招聘考试介绍及应试指南 1

一、江苏省教师公开招聘考试介绍 1

二、江苏省教师公开招聘笔试命题规律及变化 1

三、2014年江苏省最新考试公告选览 2

四、2014年江苏省教师公开招聘笔试命题趋势及复习要点 4

五、2014年江苏省教师公开招聘考试备考策略 5

第一部分 教育学 9

第一章 教育与教育学 9

考情导读 9

章节架构 9

名师精讲 9

第一节 教育的发展 9

第二节 教育学概述 12

同步训练 15

案例点评 18

第二章 中学教育 19

考情导读 19

章节架构 19

名师精讲 19

第一节 中学教育的目的与任务 19

第二节 中学教育的地位和内容 21

同步训练 22

案例点评 23

第三章 教育与个体的发展 24

考情导读 24

章节架构 24

名师精讲 24

第一节 个体的身心发展概述 24

第二节 个体身心发展的规律与教育 26

同步训练 28

案例点评 29

第四章 学校教育制度 30

考情导读 30

章节架构 30

名师精讲 30

第一节 学校教育制度概述 30

第二节 学制的形成与发展 31

第三节 义务教育 34

第四节 终身教育 35

同步训练 36

案例点评 38

第五章 学生与教师 39

考情导读 39

章节架构 39

名师精讲 39

第一节 学生 39

第二节 教师及其职业素养 41

第三节 师生关系 44

同步训练 45

案例点评 47

第六章 中学教学与课程 48

考情导读 48

章节架构 48

名师精讲 48

第一节 中学教学 48

第二节 中学课程 62

同步训练 65

案例点评 67

第七章 中学德育 68

考情导读 68

章节架构 68

名师精讲 68

第一节 中学德育概述 68

第二节 中学德育的任务、目标与内容 69

第三节 中学德育的原则、途径和方法 70

第四节 中学德育的过程 73

同步训练 74

案例点评 75

第八章 班主任工作与班级管理 76

考情导读 76

章节架构 76

名师精讲 76

第一节 中学班主任工作 76

第二节 班级管理 78

第三节 优秀班集体的培养 80

同步训练 82

案例点评 83

第九章 中学课外活动 84

考情导读 84

章节架构 84

名师精讲 84

第一节 课外活动概述 84

第二节 课外活动的组织形式与实施要求 86

同步训练 87

案例点评 88

第二部分 心理学 91

第一章 心理学概述 91

考情导读 91

章节架构 91

名师精讲 91

第一节 心理学的研究对象 91

第二节 心理学的产生与发展 93

同步训练 95

案例点评 96

第二章 中学生的认知发展 97

考情导读 97

章节架构 97

名师精讲 98

第一节 感知 98

第二节 注意 101

第三节 记忆 104

第四节 想象 107

第五节 思维 109

同步训练 112

案例点评 114

第三章 中学生的情感与意志 115

考情导读 115

章节架构 115

名师精讲 115

第一节 情绪与情感 115

第二节 意志 117

同步训练 120

案例点评 121

第四章 中学生的人格发展 122

考情导读 122

章节架构 122

名师精讲 123

第一节 需要 123

第二节 动机 125

第三节 气质 126

第四节 人格 127

第五节 智力 130

同步训练 132

案例点评 135

第五章 社会心理 136

考情导读 136

章节架构 136

名师精讲 136

第一节 社会化 136

第二节 社会知觉和社会态度 138

第三节 社会影响 141

同步训练 142

案例点评 143

第六章 中学生心理健康与教育 144

考情导读 144

章节架构 144

名师精讲 144

第一节 心理健康概述 144

第二节 中学生心理健康教育 145

同步训练 149

案例点评 150

第三部分 教育心理学 153

第一章 教育心理学概述 153

考情导读 153

章节架构 153

名师精讲 153

第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 153

第二节 教育心理学的发展概况 155

同步训练 157

案例点评 158

第二章 中学生的心理发展与教育 159

考情导读 159

章节架构 159

名师精讲 159

第一节 中学生的心理发展概述 159

第二节 中学生的认知发展与教育 161

第三节 中学生的人格发展 163

第四节 中学生的个体差异 165

同步训练 167

案例点评 169

第三章 学习理论与学习心理 171

考情导读 171

章节架构 171

名师精讲 172

第一节 学习及学习理论 172

第二节 学习动机 181

第三节 学习策略 183

第四节 学习迁移 190

第五节 问题解决与创造性 194

第六节 知识与技能的学习 197

同步训练 204

案例点评 206

第四章 教师心理与教师的成长 208

考情导读 208

章节架构 208

名师精讲 208

第一节 教师的心理特征与职业成就的关系 208

第二节 教师的成长与发展 212

同步训练 213

案例点评 215

第五章 课堂管理 216

考情导读 216

章节架构 216

名师精讲 216

第一节 课堂管理概述 216

第二节 课堂群体的管理 218

第三节 课堂纪律的管理 222

同步训练 225

案例点评 228

第四部分 新课程理论 231

第一章 新课程改革概述 231

考情导读 231

章节架构 231

名师精讲 231

第一节 新课程改革的目标与结构 231

第二节 新课程改革标准 233

同步训练 234

案例点评 236

第二章 新课程改革理念的变革 237

考情导读 237

章节架构 237

名师精讲 237

第一节 教学观和学生观的变革 237

第二节 学习方式的变革 239

同步训练 243

案例点评 244

第三章 新课程改革的主要内容 245

考情导读 245

章节架构 245

名师精讲 245

第一节 课程资源开发与管理 245

第二节 新课程改革与教师 248

第三节 新课程评价 251

同步训练 257

案例点评 259

第四章 新课程改革的教学活动 260

考情导读 260

章节架构 260

名师精讲 260

第一节 新课程的教学设计 260

第二节 新课程的课堂教学 262

同步训练 264

案例点评 266

第五部分 教师职业道德规范与修养 269

第一章 教师职业道德规范 269

考情导读 269

章节架构 269

名师精讲 269

第一节 教师职业道德概述 269

第二节 中小学教师职业道德规范的基本内容 272

同步训练 274

案例点评 275

第二章 教师职业道德修养 276

考情导读 276

章节架构 276

名师精讲 276

同步训练 277

案例点评 278

第六部分 教育教学技能 281

第一章 教学设计技能 281

考情导读 281

章节架构 281

名师精讲 281

第一节 备课 281

第二节 教案设计 283

同步训练 284

案例点评 285

第二章 课堂教学技能 286

考情导读 286

章节架构 286

名师精讲 286

第一节 课堂导入技能 286

第二节 课堂提问技能 288

第三节 教学板书技能 289

第四节 多媒体的应用技能 292

同步训练 294

案例点评 296

第三章 课后工作 297

考情导读 297

章节架构 297

名师精讲 297

第一节 课堂总结与课后小结 297

第二节 作业的布置 301

第三节 课后检测 302

同步训练 305

案例点评 305

第四章 教育写作 306

考情导读 306

章节架构 306

名师精讲 306

第一节 教育写作要求及备考注意问题 306

第二节 教师常用文体写作 308

同步训练 315

案例点评 316

第七部分 公共基础知识 319

第一章 马克思主义基本原理概论 319

第一节 辩证的唯物论 319

第二节 唯物主义辩证法 320

第三节 认识论 322

第四节 历史唯物主义 324

第二章 毛泽东思想概论 329

第一节 毛泽东思想的形成与发展 329

第二节 新民主主义革命理论 330

第三节 社会主义改造理论 331

第三章 中国特色社会主义理论体系概论 333

第一节 邓小平理论 333

第二节 “三个代表”重要思想 340

第三节 科学发展观与构建社会主义和谐社会 341

第四章 行政管理 343

第五章 人文历史科技常识 346

第一节 文学常识 346

第二节 历史常识 353

第三节 科技常识 358

第八部分 教育法律法规 373

中华人民共和国教育法(精选) 373

中华人民共和国教师法(精选) 378

中华人民共和国义务教育法(精选) 382

中华人民共和国未成年人保护法(精选) 386

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)(精选) 389

中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定(精选) 396

教师资格条例(精选) 401

学生伤害事故处理办法(精选) 403

附录 408

2012年南京市公开招聘新教师考试公共知识 408

参考答案及解析 413

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