教师教学设计：改进课堂教学实践PDF电子书下载

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作者：（美）艾丽森·A.卡尔-切尔曼总主编
出版社：福州：福建教育出版社
出版年份：2018
ISBN：9787533480639
页数：153 页

图书介绍：本书是“当代前沿教学设计译丛（第二辑）”之一，本书提出了一个“面向教师的教学设计模型（ID4T）”，深入浅出地阐述了教学设计步骤，是一本面向信息化时代和互联网学习的教学设计入门书。本书的具体介绍了该教学设计模型（ID4T）及其在不同的教学情境——建构主义课堂、使用者设计课堂、基于探究学习的课堂中的应用，还介绍了该模型在新教学环境中的应用，如在游戏教学、网络教学、在线课堂、翻转课堂以及“共同核心”标准要求下的应用。

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《教师教学设计：改进课堂教学实践》目录

标签：教学课堂教学教学设计主编课堂

中文版前言 1

前言 3

致谢 5

第一章什么是教学设计 1

第二章什么是教师教学设计模型（ID4T） 19

第三章ID4T模型如何真正在课堂中发挥作用 73

第四章如何将建构主义理念整合到ID4T模型中 79

第五章如何将使用者设计整合到ID4T模型中 87

第六章如何将探究学习整合到ID4T模型中 95

第七章如何将基于标准的课程整合到ID4T模型中 103

第八章在线课堂中使用ID4T模型 112

第九章翻转课堂中使用ID4T模型 120

第十章游戏和ID4T模型 130

第十一章教师ID4T模型的主要优势与局限 140

参考文献 145

主题索引 148

译后记 151

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