学校教育100课PDF电子书下载

教育 研究篇 3

什么是人民满意的教育 3

学校教育的终极追求 9

教师应该幸福地做教育 13

教育质量，一个永恒的话题 18

谈谈教育中的学术训练 22

也说教育的科学发展 26

也说教育的功利性 28

国民素质教育要从小事做起 31

也谈核心素养的培育 34

教育现代化我们能做些什么 38

教育公平乃人类的理想诉求 42

要重视差异教育 46

教改 观察篇 53

教育培养目标的历史嬗变及其启示 53

也应该重视英才教育 67

高考承载有几何 71

要重视高考改革中两个本位的结合 76

课程改革中要处理好三种关系 80

大家能为减负做什么 83

教育创新还需要营造文化氛围 87

职业教育应该做什么 91

也谈工匠精神培养 95

推动教育事业科学发展的一个利器 99

面对慕课我们怎么办 103

教学 探讨篇 107

课堂教学中应树立正确的教学思想 107

高效教学的关键是教学优化 112

高效教学要做到四个统一 116

高效教学要优化教学组织形式 120

教学环境与教学成效 124

谈谈高效教学十借力 129

教研 思索篇 137

谈教师为何及如何做教科研 137

要重视四法研究 145

说说校本教研的关键 150

校本教研要抓好过程 154

学校 管理篇 161

学校管理的三重境界 161

学校高效管理“中心论” 165

校长管理工作中的“五个三” 169

学校管理中的想法、做法和说法 174

学校教育管理也要关注细节 178

教师队伍管理中的三字经 182

学校管理中要重视团队建设 186

学校管理的更高境界 190

由两种绩效评价方式想到的 193

一道油漆线 196

遭遇挫折后的两种态度和做法 198

师道 养成篇 203

教育局长的三项专业修炼 203

校长的三项专业修炼 206

教师的三项专业修炼 209

谈谈教师专业标准 212

中小学生最满意的教师 216

教师成长中的三不朽 221

教师专业化及教师专业成长的阶段及途径 225

好教师应该有作品意识 238

说说教师应有的气质 242

教师理想的职业生活方式 246

教师对学生的爱要做到“四有” 249

一次难忘的教学经历 253

教师培训要关注什么 255

青年教师要加强教育基本理论修养 259

要提倡和鼓励终身教育 261

名优教师的更大贡献 265

教师的“三生有幸” 269

读魏书生看教师幸福 275

近观魏书生 279

读书的三重真实境界 281

一种最难能可贵的品质 285

要善于抓住教育契机 289

为这样的英雄行为喊声赞 293

我们应该向屠呦呦学习点什么 297

成就事业需要四力齐备 301

快乐一生需要五善并举 308

教育家的特质 314

学生 成材篇 321

谈谈学生的科学发展 321

要帮助学生“三成” 325

生命教育：学校第一必修课 329

说说智力与努力 333

要帮助学生确立人生目标 337

精神教育不可缺失 341

论学习兴趣培养 345

要真正变阅读为“悦”读 350

让学生学会主动学习 354

教育要和社会实际相结合 358

学生社会化几个阶段 360

要教给孩子一些正能量 364

要重视感恩教育 368

要激励学生抱有宏图远志 371

也要对学生进行责任教育 375

再谈如何抓好责任教育 378

引导学生走好人生之路 382

永远都是健康第一 385

要重视学生的可持续发展 389

学校 发展篇 393

学校教育如何全面协调可持续发展 393

学校发展中的“三大” 398

我们要建设一个什么样的校园 401

学校教学生做什么 405

学校要重视人生境界教育 409

学校教育要引导学生做到“三个合一” 413

也谈学校教育中的科学精神培养 416

学校现代化建设“后达标”时期应该做好三件事 420

学校校舍应该成为百年工程 424

特色学校“特”在哪里 428

参考文献 432