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与孩子共读共书
与孩子共读共书

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艺术

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:高子阳著
  • 出 版 社:济南:济南出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787548825500
  • 页数:181 页
图书介绍:这是作者十年家庭教育专项研究成果,为十万多名学生父母“与孩子共读共书”之讲座的记录与反思。读书=读+书,幸福与成功=读×书,“读”就是多读书、多读世界,“书”就是在阅读过程中多写,既要把一个个字写美,又要多写文章与书。多少是“多”,这本书从科学的角度就多读多写做了全面汇总;如何做到“多”,这本书提供的方法人人能用,所言的智慧均经实践检验;为孩子选哪些书,这里更有明确的答案。这本书还给你们的大家庭建立了一个阅读存折。
《与孩子共读共书》目录
标签:孩子

1.真幸福与真成功=读×书 1

2.为了60岁后的不后悔 5

3.要想孩子伟大,父母必须先伟大 9

4.与女儿共同成长 19

5.每个孩子都是来打拼世界的 31

6.你们与孩子该读多少本书?——“1525+N”本是一生的读书任务 35

7.家庭作业做什么? 40

8.爱上书,才能与众不同 47

9.哪些数据能说服人必须要多读? 52

10.0~3岁的阅读与识字3000 58

11.父母在“任期”内别把孩子外包 63

12.一定要让孩子写毛笔字 71

13.莫让孩子死记硬背,13岁之后背一背《孟子》 75

14.多读多书的科学根据(一)——17岁之前多读,速读能力可养成 86

15.多读多书的科学根据(二)——多读才能让你的孩子真正富有 92

16.多读多书的科学根据(三)——让孩子学得更灵活 98

17.多读多书的科学根据(四)——坚持一年多读,孩子的大脑才能开窍 105

18.多读多书的科学根据(五)——读得越多,写得越好 110

19.多读多书的科学根据(六)——陪着孩子多读,分数会多,能力会超过普通人 115

20.整本书阅读人人能用的方法(一)——坚持大声朗读整本书给孩子听 120

21.整本书阅读人人能用的方法(二)——与作家比智慧 127

22.整本书阅读人人能用的方法(三)——读书是欠债,写作是还债 133

23.图画书(绘本)的阅读智慧 142

24.桥梁书的阅读智慧 156

25.较厚的纯文字书的阅读智慧 164

26.与孩子一起书 169

27.为孩子多读多书做好准备 176

写在后面:一起读书,共同行走 180

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