“乐”者乐也音乐素质教育理论与实践PDF电子书下载

第一章 “乐”者如斯 1

第一节 “乐”者何谓 1

一、音乐的定义 1

二、音乐的要素 3

三、音乐的类别 5

第二节 何以从乐 9

一、何事从“乐” 9

二、何以从“乐” 14

第三节 “乐”者如斯 22

第二章 苦中作“乐” 24

第一节 视唱练耳 24

一、练耳（听辨） 25

二、视唱 42

第二节 钢琴（器乐）演奏 45

一、钢琴演奏技巧训练 47

二、钢琴作品演奏分析 48

三、钢琴练习曲目选择 56

第三章 “乐”在其中 58

第一节 和声 58

一、和声的概念 59

二、和弦（纵向规律） 60

三、声部进行（横向规律） 82

四、和声进行 87

五、和弦外音 114

六、和声织体（实际写作） 122

第二节 曲式 125

一、曲式构成的单位 126

二、音乐发展的基本原则 127

三、曲式的三大重要因素 128

四、一部曲式（乐段） 133

五、单二部曲式 140

六、单三部曲式 146

七、复三部曲式 158

八、回旋曲式 168

九、变奏曲式 173

十、奏鸣曲式 177

十一、曲式总论 193

第四章 “乐”此不疲 196

第一节 音乐的社会功能与城市音乐产业化研究 196

一、音乐艺术的发展及其社会功能研究 196

二、经济视域下的城市音乐产业化研究 202

第二节 多元文化背景下高校艺术教育的新思考 209

一、多元文化背景下高校艺术教育的重要作用 209

二、从乐者职业规划 212

参考文献 216

后记 217