社会转型背景下的表演艺术教育 20世纪西方表演理论教学读本PDF电子书下载

议题一 斯坦尼斯拉夫斯基体系艺术教学 3

斯坦尼斯拉夫斯基理论介绍&覃威尔 3

《演员自我修养》（节选）&康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基 6

斯坦尼斯拉夫斯基体系与有机天性&陈明正 50

坚持斯坦尼体系在表演教学中的主导地位&张应湘 59

教程指南&覃威尔 70

议题二 布莱希特理论艺术教学 79

布莱希特理论介绍&覃威尔 79

《戏剧小工具篇》（节选）&贝托尔特·布莱希特 82

《布莱希特论戏剧》（节选）&贝托尔特·布莱希特 101

布莱希特和他的表演理论&丁扬忠 114

从“间离效果”到“连接效果”——布莱希特理论与中国戏曲的跨文化实验&孙惠柱 125

教程指南&覃威尔 136

议题三 现当代表演流派艺术教学 145

现当代表演流派介绍&丁盛 145

《残酷剧场（第一次宣言）》&安托南·阿尔托 152

《残酷剧场（第二次宣言）》&安托南·阿尔托 160

《迈向贫穷剧场》&耶日·格洛托夫斯基 165

《剧场人类学》&尤金尼奥·巴尔巴 173

《敞开的门——谈表演和戏剧》（节选）&彼得·布鲁克 189

《诗意的身体》（节选）&雅克·勒考克 199

《文化就是身体》（节选）&铃木忠志 206

阿尔托式戏剧的演出形式及风格特征&谷亦安 218

教程指南&丁盛 239

议题四 人类表演学艺术教学 247

人类表演学介绍&张生泉 247

《什么是人类表演学》&理查德·谢克纳 251

《日常生活中的自我呈现》（节选）&欧文·戈夫曼 258

《被压迫者剧场》（节选）&奥古斯托·伯奥 279

主动vs客动：社会表演学的哲学探索之三&孙惠柱 310

角色认同的“两次跨越”&张生泉 324

教程指南&张生泉 340

附录 美国戏剧艺术课程标准 349

后记 373