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儿童教育心理学
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  • 作 者:(奥)阿德勒著;欧阳瑾译
  • 出 版 社:天津:天津人民出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787201127705
  • 页数:195 页
图书介绍:《儿童教育心理学》是阿德勒的代表作。阿德勒在书中以通俗易懂、风趣生动的语言,比较系统地阐释了自己关于儿童家庭教育、学校教育和社会影响的心理学观点与教育理念。阿德勒从个体心理学的视角出发批判了遗传决定论的观点,并指出“没有一个孩子是不可救药的”。在书中,作者结合自己多年为儿童进行心理咨询与治疗的经历,通过大量亲自诊疗的案例,全面且细致地剖析了每一种问题儿童产生的根源,如追求卓越、自卑感、社会兴趣、对性别角色的认识、独生子女等,针对这些根源,阿德勒为教师和家长提出了中肯的教育建议。本书既可为儿童教育工作者和心理学工作者提供参考,又可为普通读者提供丰富的教育案例和有价值的教育启示,有较大的出版价值。
《儿童教育心理学》目录

第一章 导论 1

第二章 人格的一致性 13

第三章 优势追求及其教育意义 21

第四章 引导优势追求 36

第五章 自卑情结 46

第六章 儿童的成长:预防自卑情结 57

第七章 社会情感及阻碍社会感发展的因素 70

第八章 儿童在家庭中的地位:心理状态及纠正办法 83

第九章 新处境:对心理准备的考验 90

第十章 上学后的儿童 100

第十一章 外部影响 115

第十二章 青春期和性教育 127

第十三章 教育误区 139

第十四章 教育家长 146

附录一 个体心理学调查问卷 153

附录二 五个孩子的案例及评注 160

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