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一年级,我来了  幼小衔接家长手册
一年级,我来了  幼小衔接家长手册

一年级,我来了 幼小衔接家长手册PDF电子书下载

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:余伟,唐辉著
  • 出 版 社:北京:中国妇女出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:7512715331
  • 页数:199 页
图书介绍:幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的过程,也是儿童成长过程的一个重大转折,意义重大。在幼儿园的大班阶段,家长应该帮助孩子在生理心理、知识储备、自理能力、生活习惯等各个方面达到一定的要求,做好幼小衔接,为即将升入小学做好充分准备。本书作者结合幼儿的身心发展特点,有针对性地对孩子在幼小衔接过程中常见问题提出了详细的解决方案。家长通过本书可按部就班地为孩子做好幼小衔接的计划,帮孩子提升识字、拼音、基本计算等方面的学习能力,养成良好的生活习惯和学习习惯,有针对性地训练注意力和记忆力,帮助孩子顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期。
《一年级,我来了 幼小衔接家长手册》目录

第1章 幼小衔接,要提前做准备 2

幼小衔接主要是哪些方面的衔接 2

为什么一定要做好幼小衔接 5

小学与幼儿园有哪些不同 8

幼小衔接,孩子需要做哪些方面的准备 11

孩子入学前家长需要办理哪些手续 14

幼升小还能择校吗?如何评估即将就读的学校 17

选择重点小学的利和弊 20

能不能送孩子上寄宿制的小学 23

孩子上小学,家长准备好了吗 26

第2章 幼小衔接,养成良好生活习惯 32

幼小衔接阶段如何引导孩子的生活自理能力 32

幼小衔接阶段如何培养孩子良好的饮食习惯 35

如何帮助孩子适应新的作息时间 39

幼小衔接阶段常见的问题有哪些?应该如何应对 42

第3章 幼小衔接,必不可少的情商训练 46

一年级人际交往的环境与幼儿园有什么不同?如何帮助孩子适应 46

如何帮助孩子在新环境里交到更多的朋友 49

如何培养内向孩子与同学交往的能力 52

如何引导孩子处理与同学之间的冲突 55

如何引导孩子跟老师的相处 58

第4章 幼小衔接,养成良好学习习惯 62

幼小衔接中怎样培养良好的学习习惯 62

如何培养孩子的倾听习惯 66

如何培养孩子正确的表达习惯 69

如何培养孩子的任务意识 71

孩子是左撇子,需要纠正吗 74

如何帮助孩子养成正确的用眼习惯 76

为什么要求孩子坐有坐相、站有站相 79

怎样让孩子对学习产生兴趣 83

如何帮孩子设立适合学习的环境 86

怎样通过亲子阅读来培养孩子的阅读习惯 89

如何应对孩子迷恋电视 92

第5章 幼小衔接,适度提升学习能力 96

6岁孩子的年龄发展特点和学习能力是什么 96

如何培养孩子对数的敏感和热情 101

孩子要不要提前学拼音和汉字 104

如何引导孩子的识字热情 107

孩子有学习障碍怎么办 110

孩子的学习能力包括哪些方面 113

如何增强孩子的记忆力 118

如何培养孩子的观察力 122

如何培养孩子的想象力 126

如何培养孩子的理解力 129

如何培养孩子的模仿能力 132

第6章 幼小衔接,训练孩子的注意力 136

6岁孩子的注意力特点是什么?如何根据孩子的年龄特点去训练注意力 136

为什么说注意力是学习的“第一素质” 139

如何判断孩子是否有注意力问题 141

孩子注意力不集中要带孩子去专门机构测评吗 146

孩子注意力不集中有哪些方面的原因 150

孩子注意力不集中的表现是什么 153

培养良好注意力要注意哪些问题 156

如何利用游戏来训练孩子良好的注意力 160

第7章 幼小衔接,注意力训练四步骤 164

培养孩子良好的注意力——仔细看 164

培养孩子良好的注意力——仔细听 168

培养孩子良好的注意力——延迟训练 171

培养孩子良好的注意力——动作训练 174

测一测:培养孩子注意力,你得几分 177

第8章 入学后如何做好学习能力的幼小衔接 180

一年级语文课学些什么 180

一年级数学课学些什么 183

怎样帮助孩子学好拼音和识字,跟上老师的进度 185

怎样帮助孩子学好数学并跟上老师的进度 189

如何帮孩子应对考试 193

家长应如何与老师沟通,要重点了解孩子哪些方面的问题 197

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