社会主义核心价值观研究PDF电子书下载

第一章 分析社会主义核心价值观的逻辑起点 1

第一节 价值观的相关解读 2

一 价值 2

二 价值观 6

三 核心价值观与非核心价值观 9

第二节 社会主义核心价值观是社会主义的制度诉求 11

一 “社会主义”词源辨析 11

二 社会主义核心价值观是价值自觉 14

三 社会主义制度是价值观形成的制度基础 17

第三节 价值观的意义 20

一 个体的人生意义与人的价值追求 20

二 群体的价值共识与集体行动的基础 22

第四节 社会主义核心价值观应该具有的本质特征 25

一 人民性 25

二 科学性 28

三 民族性 30

四 开放性 32

第二章 社会主义意识形态与社会主义核心价值观 35

第一节 意识形态的本质与社会主义意识形态的形成和发展 35

一 意识形态的本质 36

二 社会主义意识形态的创立与发展 39

第二节 社会主义意识形态的基本特征 43

一 马克思主义处于指导地位 43

二 理论与实践的统一 45

三 解放思想、实事求是的根本原则 47

四 为生产力的发展提供思想保障和理论保障 49

五 反映最广大人民的根本利益 52

第三节 社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现 54

一 社会主义核心价值观是社会主义意识形态的重要组成部分 54

二 社会主义核心价值观为社会主义意识形态提供动力 56

三 社会主义核心价值观的内涵是由社会主义意识形态的本质所规定的 58

第三章 中国传统价值观的形成与近代价值观的启蒙与转型 60

第一节 中国传统文化中儒家核心价值观的确立 60

一 儒家文化的形成与发展 61

二 儒家文化中的核心价值观 63

第二节 近代价值观的启蒙与转型 75

一 主体意识的萌动与个性解放思潮的勃兴 75

二 对平等与自由的追求 81

三 个人主义价值观的形成 86

四 从臣民观念到公民观念的转变 90

五 从专制主义到民主主义的深刻转变 93

第四章 社会主义核心价值观的形成过程及面临的困境 95

第一节 新中国成立到改革开放之前对核心价值观的塑造 95

一 国家生存的主题：革命与战争的价值观 96

二 社会与个人的关系：个人牺牲与集体主义价值观 100

三 对财富的认识：轻物质重精神的价值取向 102

第二节 改革开放以来核心价值观的嬗变 104

一 对价值观的认知：务实的价值观 104

二 价值观形成的环境：开放的价值观 107

三 价值观取向的转型 109

四 价值观结构的变迁：从一元到多样 110

第三节 建构核心价值观面临的现实困境 112

一 道德的失落与价值观判断的模糊 112

二 公德意识的缺失与价值判断的混乱 115

三 多样性价值观并存与价值共识的缺失 118

四 主流价值观的缺失 121

第五章 社会主义核心价值观的内涵 125

第一节 人的自由全面发展：社会主义的终极价值 126

一 人的自由全面发展的价值意蕴 127

二 实现人的自由全面发展的基本条件 131

第二节 富强：社会主义经济建设的核心价值 135

一 目标是实现共同富裕 136

二 途径是解放和发展生产力 140

三 要求是效率与公平的统一 141

第三节 民主：社会主义政治建设的核心价值 144

一 民主是人类普遍追求的政治价值 144

二 人民民主是社会主义的生命 147

三 如何发展社会主义民主政治 149

第四节 文明：社会主义文化建设的核心价值 154

一 文明是人类的共同价值追求 154

二 建设民族的、科学的、大众的文化 159

三 推动社会主义文化大发展大繁荣 162

第五节 和谐：社会主义社会建设的核心价值 163

一 社会文明的核心价值——人与人的和谐 166

二 生态文明的核心价值——人与自然的和谐 171

第六章 社会主义核心价值观形成的现实途径 175

第一节 核心价值观的认知转变：多样并存与一元主导 175

一 以宽容的心态正视价值观多样并存的事实 175

二 寻求共识 180

三 处理多样性价值选择与主导性价值认同的关系 182

第二节 核心价值观形成的实践途径 184

一 发达的市场经济奠定核心价值观形成的经济基础 184

二 社会公正是核心价值观形成的现实基础 187

三 公民受教育水平和文化水平的提高是核心价值观形成的必要条件 191

第三节 社会主义核心价值观的文化建构 193

一 文化的发展是核心价值观形成的显性要素 193

二 对传统文化的批判、继承与创新 195

三 对西方文明的借鉴与批判 196

四 赋予文化产品以丰富的价值观内涵 196

第四节 社会主义核心价值观的社会引领 197

一 坚持马克思主义的指导地位 198

二 引领多样化社会思潮，形成价值共识 199

三 尊重差异，包容多样 201

第五节 核心价值观的教育与宣传方式的改进 202

一 借鉴大众文化的价值观宣传形式 202

二 淡化显性的意识形态的宣传，采取隐性的意识形态传播方式 203

三 宣传的话语主体向知识精英转换 204

参考文献 206

后记 209