会展经济与管理专业建设的思考 基于浙江万里学院的探索与研究PDF电子书下载

第1章 我国会展经济与管理专业建设的历程与现状 1

1.1 专业建设历程 1

1.2 课程教材建设 2

1.2.1 知识体系 2

1.2.2 课程建设 3

1.2.3 教材建设 3

1.3 会展专业建设的相关研究 4

1.3.1 理论研究 4

1.3.2 方法体系 5

1.3.3 会展服务经济体系的构建 6

第2章 浙江万里学院会展专业建设的历程 7

2.1 专业建设的背景 7

2.2 专业建设的历程 8

第3章 浙江万里学院会展经济与管理专业概况 19

3.1 专业建设基本情况 19

3.1.1 具有一定影响力的专业品牌 19

3.1.2 具有一定品牌价值的专业建设成果 19

3.1.3 具有一定特色的学科及服务经济体系 21

3.2 专业定位目标与依据 21

3.3 培养目标 27

3.3.1 专业培养目标及确定依据 27

3.3.2 专业培养标准及确定依据 28

第4章 师资队伍 33

4.1 师资数量与结构 33

4.1.1 专业负责人 33

4.1.2 教师队伍的数量与结构 35

4.1.3 兼职教师情况 36

4.1.4 教师队伍建设与发展态势 37

4.2 教育教学水平 38

4.2.1 专任教师水平 38

4.2.2 师德修养与敬业精神 38

4.3 教师教学投入情况 40

4.3.1 教授、副教授承担本科教学情况 40

4.3.2 教师教学改革与研究 41

4.4 教师发展与服务 45

4.4.1 教师发展政策措施与执行 45

4.4.2 青年教师培养 47

4.4.3 专业教师与企业高管结对子 50

第5章 教学资源 51

5.1 学科平台 51

5.2 教学经费 52

5.3 教学设施 57

5.3.1 实验室建设与利用 57

5.3.2 实训教学基地建设 63

5.3.3 实习教学基地建设与利用 63

5.3.4 教学信息化资源与条件利用 64

5.3.5 图书资料建设 64

5.3.6 国际教育体系建设 65

5.4 专业建设与人才培养方案 67

5.4.1 专业建设目标与规划 67

5.4.2 专业建设与成效 69

5.4.3 专业影响力不断提升 71

5.4.4 转专业制度建设与执行 73

5.4.5 培养方案质量与修订 73

5.5 课程资源 74

5.5.1 课程质量与优质课程资源建设 74

5.5.2 教材建设与选用 75

5.5.3 课程教学改革 75

5.6 社会资源 78

5.6.1 社会资源基本情况 78

5.6.2 社会资源利用效果 78

第6章 培养过程 82

6.1 培养方案执行 83

6.1.1 培养方案执行情况 83

6.1.2 培养方案师生认知度 84

6.2 教学资源情况与校本资源开发 85

6.2.1 课程教学资源的开发 85

6.2.2 实验教学资源的开发 94

6.2.3 实训教学资源的开发 96

6.2.4 开展教学研讨情况 98

6.2.5 校本教学资源开发 98

6.3 课堂教学 99

6.3.1 课程标准、教学大纲制定情况 99

6.3.2 教学大纲的制定 99

6.3.3 教学大纲的执行 100

6.3.4 考试考核管理 100

6.4 实践教学 103

6.4.1 实验开设与实验内容 103

6.4.2 实验教学大纲基本文件 105

6.4.3 实训教学 106

6.4.4 实习教学 107

6.5 毕业论文 110

6.5.1 毕业论文（设计）管理 111

6.5.2 毕业论文（设计）改革 111

6.5.3 毕业论文（设计）选题 113

6.5.4 毕业论文（设计）质量 114

第7章 学生发展 118

7.1 招生措施与执行 118

7.2 专业招生生源情况与改进 119

7.3 学生指导与服务 120

7.3.1 学校层面的指导与服务 120

7.3.2 学院层面的指导与服务 120

7.3.3 专业层面的指导与服务 121

7.3.4 学生指导与服务取得的成效 122

7.3.5 学生指导与服务典型案例 123

7.4 学风与学习效果 124

7.4.1 学风建设的举措 124

7.4.2 专业建设特色 125

7.5 就业与发展 127

7.5.1 就业质量与发展 127

7.5.2 对毕业生跟踪与后续服务情况 128

第8章 质量保障 129

8.1 质量监控 129

8.1.1 健全组织体系 130

8.1.2 完成制度建设 130

8.1.3 健全工作机制 131

8.2 质量改进 132

8.2.1 建立多方面的反馈机制 132

8.2.2 质量改进的效果与评价 132

第9章 问题与对策 135

9.1 存在问题分析 135

9.2 下一步建设思路 137

9.2.1 系统解决存在的问题 137

9.2.2 进一步提升专业建设水平 138

9.3 专业进一步发展的工作目标 138

第10章 重要工作及举措 140

10.1 推进办学体制机制创新 140

10.2 进一步明确目标优化培养方案 140

10.3 提升课程教材建设质量 140

10.4 强化实践教学体系建设 141

10.5 提升师资队伍的整体水平 141

10.6 改革教学方法创新教学手段 142

10.7 发挥优势专业的引领辐射作用 142

10.8 预期达成的成果 143

10.9 拟形成的专业建设特色 143

10.10 学校支持与保障政策措施（含经费投入） 144

附录 145

附录1会展经济与管理专业“十三五”建设规划 145

附录2“十三五”期间会展经济与管理专业建设主要项目一览表 152

附录3浙江省“十三五”特色专业建设方案 153

附录4浙江省教学改革建设项目“会展经济与管理应用型专业综合改造的途径与实践”建设方案 164

附录5宁波市会展业大数据实验中心建设计划 172

参考文献 187

致谢 189