德国国家教育报告 2012版PDF电子书下载

导论 1

重要成果概览 5

A 框架条件改变后的教育情况 14

A1 人口发展 14

A2 经济发展和结构转变 17

A3 家庭形式和生活形式的转变 21

前景 24

B 德国教育的基本信息 26

B1 教育机构 26

B2 教育领域工作者 29

B3 教育支出 31

B4 教育参与情况 34

B5 公民的教育水平 36

前景 39

C 婴幼儿时期的教育、照管及培养 41

C1 家庭教育 42

C2 婴幼儿时期的教育、照管和培养机会的供应情况 45

C3 儿童在幼托机构和保育机构中的教育参与情况 48

C4 婴幼儿教育领域的教职人员 51

C5 幼升小的过渡情况 53

前景 56

D 学龄期的普通教育和非形式学习 59

D1 中小学教育体系中的供给与过渡情况 59

D2 中小学学业耗时 65

D3 学龄期的全日制教育和照管 68

D4 中小学教职人员 71

D5 校外学习活动 73

D6 认知能力 77

D7 中小学肄业和毕业 81

前景 84

E 职业教育 87

E1 职业教育的新生及其结构发展 88

E2 双元制职业教育的供与求 92

E3 不同行业和不同前期教育水平者的职业教育情况 95

E4 非连续性的职业教育过程 98

E5 从就业市场角度看职业教育的收效 101

前景 105

F 高等教育 108

F1 高校入学与招生 108

F2 高校经费 113

F3 学业进程、修业年限、肄业 115

F4 毕业与去向 118

前景 122

G 成人继续教育与学习 124

G1 继续教育的参与情况 125

G2 企业提供的继续教育 127

G3 高学历人员的继续教育 130

G4 继续教育的收效 134

前景 137

H 不同人生阶段的文化／音美教育 139

H1 个人教育活动 141

H2 教育机构中文化／音美教育活动的开设情况 154

H3 文化／音美教育的师资及其建设 165

前景 171

I 教育的影响和收益 175

I1 教育、经济与劳动市场 175

I2 个人的教育收益 180

I3 机会均等 184

表格附件 189