教育知识与能力 中学PDF电子书下载

第一章 教育基础知识和基本原理 1

第一节 教育概述 2

考点一 教育的起源与发展★★ 3

考点二 教育的内涵及属性★★★★★ 5

考点三 教育的构成要素及其关系★★★★★ 6

考点四 教育的基本形态★★ 7

考点五 中学教育科学研究★★ 8

考点六 国内外著名教育家的教育思想★★ 9

第二节 教育与社会的发展 16

考点一 教育的功能★★★ 16

考点二 教育与社会发展的基本关系★★★ 17

考点三 教育与人的发展的基本关系★★★ 21

考点四 中学生青春期生理的变化★★ 23

第三节 教育制度 27

考点一 教育制度的概述★★ 28

考点二 义务教育制度★★★ 28

考点三 发达国家学制改革发展的主要趋势★★ 29

考点四 我国现代学制的沿革★★ 30

考点五 我国当前的学制★★★ 31

第四节 教育目的 33

考点一教育目的的概述★★★★★ 33

考点二 我国的教育方针★★★ 34

考点三 我国的教育目的★★★ 37

考点四 全面发展教育的组成部分★★ 38

习题演练 41

第二章 中学课程 48

第一节 课程的概述 49

考点一课程的概念★★ 49

考点二 课程的类型及其特征★★★★★ 49

考点三 课程目标★★ 51

考点四 课程内容★★ 52

考点五 课程评价★★ 53

考点六 课程流派★★ 54

考点七 课程开发★★★ 55

第二节 我国基础教育课程改革 59

考点一 我国基础教育课程改革的理念★★ 59

考点二 我国基础教育课程的改革目标★★ 60

考点三 我国基础课程改革的实施状况★★ 61

习题演练 64

第三章 中学教学 69

第一节 教学概述 70

考点一 教学的概念★★ 70

考点二 教学的意义★★★ 70

考点三 教学的任务★★ 71

考点四 教学原则★★★★★ 72

考点五教学方法★★★★★ 73

第二节 教学过程 80

考点一 教学过程的概念★★ 81

考点二 教学过程的本质★★ 81

考点三 教学过程的结构★★ 81

考点四教学过程的基本规律及其运用★★★★★ 83

第三节 教学工作 87

考点一备课★★★★★ 87

考点二 上课★★★★★ 89

考点三 课外作业的布置和批改★★★★★ 91

考点四 课外辅导★★★★★ 91

考点五 学生学业成绩的评价★★★★★ 92

第四节 教学的组织形式 95

考点一 教学组织形式的概念★★ 96

考点二 教学组织形式的分类★★ 96

第五节 我国当前教学改革 99

考点一 我国当前教学改革的主要观点★★ 99

考点二 我国当前教学改革的发展趋势★★ 100

习题演练 102

第四章 中学生学习心理 109

第一节 认知基本理论 110

考点一感觉★★ 111

考点二 知觉★★★ 113

考点三注意★★★★★ 114

考点四记忆★★★★★ 116

考点五 思维★★★ 120

考点六 皮亚杰的认知发展阶段理论★★★ 122

第二节 问题解决与创造性 127

考点一 问题解决的概述★★★ 127

考点二 创造性及其培养★★ 129

第三节 学习动机 133

考点一 学习动机的含义★★ 133

考点二 学习动机的基本结构★★ 133

考点三 学习动机的功能★★ 134

考点四 学习动机的种类★★ 135

考点五 学习动机理论★★★ 135

考点六学习动机的激发与培养★★★★★ 137

第四节 学习迁移 140

考点一 学习迁移的概述★★ 141

考点二 学习迁移的基本理论★★★ 143

考点三 迁移与教学★★★★★ 145

第五节 学习策略 149

考点一 学习策略的含义★★ 149

考点二 学习策略的分类★★★★★ 149

考点三 学习策略训练★★ 151

第六节 学习的基本理论 154

考点一 行为主义学习理论★★★★★ 154

考点二 认知学习理论★★★★★ 157

考点三 人本主义学习理论★★★★★ 159

考点四 构建主义学习理论★★★★★ 160

习题演练 162

第五章 中学生发展心理 173

第一节 中学生的认知发展 174

考点一 中学生认知发展的特点★★★★★ 174

考点二 中学生认知发展的理论★★★★★ 177

第二节 中学生的情绪 178

考点一 情绪情感的概述★★ 178

考点二 情绪理论★★★ 179

考点三 中学生的情绪特点★★★★★ 182

考点四 中学生常见的情绪问题★★ 183

考点五 中学生良好情绪的培养★★★★★ 184

第三节 中学生的人格发展 187

考点一 人格的含义★★ 188

考点二 人格的特征★★★ 188

考点三 人格的结构★★★★★ 188

考点四 人格发展的影响因素★★ 191

考点五 人格发展理论★★ 192

第四节 中学生的身心发展 199

考点一 中学生身心发展的特点★★ 200

考点二 中学生性心理的特点★★★★★ 201

考点三 中学生异性交往的指导★★★★★ 201

习题演练 202

第六章 中学生心理辅导 207

第一节 心理健康 207

考点一 心理健康的含义★★ 208

考点二 心理健康的标准★★ 208

考点三 中学生常见的心理健康问题★★★ 209

第二节 心理辅导 212

考点一 心理辅导的含义★★ 212

考点二 心理辅导的目标★★ 212

考点三 心理辅导的原则★★ 212

考点四 心理辅导的途径★★ 213

考点五 心理辅导的方法★★★ 213

习题演练 216

第七章 中学德育 220

第一节 中学生品德 221

考点一 品德的含义★★ 221

考点二 品德的心理结构★★ 221

考点三 中学生品德发展的特点★★★ 222

考点四 影响品德发展的因素★★★ 223

考点五 良好品德的形成★★★★★ 224

考点六 道德发展理论★★★ 227

第二节 德育概述 232

考点一 德育的概念和意义★★ 232

考点二 德育的目标★★ 233

考点三 德育的主要内容★★★ 233

考点四 德育过程的基本规律★★★★★ 235

考点五 德育的原则★★★ 237

考点六 德育的途径★★★ 238

考点七 德育的方法★★★★★ 239

第三节 德育专题教育 248

考点一 生存教育★★ 248

考点二 生活教育★★ 249

考点三 生命教育★★ 249

考点四 安全教育★★ 250

考点五 升学就业指导★★ 250

习题演练 251

第八章 中学班级管理与教师心理 258

第一节 班集体的形成 259

考点一 班集体的基本特征★★ 260

考点二班集体的形成与培养★★★★★ 260

考点三 班集体的发展阶段★★★ 262

第二节 班主任 263

考点一 班主任的概念★★ 263

考点二 班主任的作用★★ 263

考点三 班主任工作的内容和方法★★ 264

第三节 课堂管理 266

考点一课堂管理的含义★★ 266

考点二 课堂管理的功能★★ 267

考点三 课堂管理的原则★★ 267

考点四 影响课堂管理的因素★★★ 267

第四节 课堂群体的管理 268

考点一 课堂群体的概述★★ 269

考点二 课堂群体动力的表现★★★★★ 270

第五节 课堂纪律的管理 272

考点一 课堂纪律的概念和类型★★ 272

考点二 课堂结构与课堂纪律★★★ 273

考点三 课堂问题行为★★★★★ 274

第六节 课外活动 277

考点一 课外活动的概念★★ 277

考点二 课外活动的特点★★ 277

考点三 课外活动的意义★★ 278

考点四 课外活动的主要内容★★ 279

考点五 课外活动的组织形式★★ 280

考点六 课外活动组织管理的要求★★ 281

第七节 学校、家庭、社会教育 281

考点一 家庭教育的概述★★ 282

考点二 社会教育的概述★★ 282

考点三 学校与家庭的联系方式★★★ 282

考点四 学校与社会教育机构的联系方式★★ 283

第八节 教师心理 283

考点一 教师角色心理★★ 284

考点二教师心理特征★★ 285

考点三 教师的成长与发展★★★ 286

考点四教师心理健康★★★★★ 289

习题演练 290