大学生道德认同与培育研究PDF电子书下载

引论 1

一 道德自我：道德认同的基石 4

二 道德情绪：道德认同的表达 10

三 道德判断：道德认同的决策 20

第一章 道德认同的理论回溯 27

第一节 哲学视角下的道德认同 27

第二节 伦理学视角下的道德认同 35

第三节 社会学视角下的道德认同 41

第四节 心理学视角下的道德认同 45

第二章 道德认同的概念与结构 54

第一节 相关概念的释义与辨析 54

第二节 道德认同的界定 60

第三节 道德认同的结构 68

第三章 道德认同的形成与发展 79

第一节 道德的起源与形成 79

第二节 自我认同的形成与发展 81

第三节 道德自我的形成与发展 86

第四章 道德认同与环境 93

第一节 哈特的道德认同形成模型 93

第二节 内环境对道德认同的影响 97

第三节 外环境对道德认同的影响 101

第五章 道德认同的作用机制 109

第一节 道德认同对道德行为的影响 110

第二节 道德认同对不道德行为的影响 112

第三节 道德认同对道德补偿行为的影响 115

第六章 道德认同的测量 118

第一节 道德认同量表 118

第二节 内隐联想测验 119

第三节 隐含于叙事中的价值 120

第七章 大学生道德认同的实证研究 122

第一节 大学生道德认同的现状研究 122

第二节 内环境下大学生道德认同的作用机制 139

第三节 外环境下大学生道德认同的作用机制 171

第四节 大学生道德认同构建模型 208

第八章 大学生道德认同培育路径 214

第一节 形成良好的道德自尊感 216

第二节 提供有效的社会支持系统 220

第三节 加强自我认同的辅导 229

第四节 积极开展道德信仰教育 232

第五节 完善志愿服务制度 235

结语 239

附录 247

参考文献 254

致谢 277