论每一知识的依据对象和指向对象PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:刘志侃著
- 出 版 社:长春:吉林大学出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:9787567797895
- 页数:155 页
引言 1
第一章 知识、实践、客体概念 1
第一节 认知、知识概念释义 1
第二节 认识论中的实践概念及其与客体概念的区别 3
第二章 依据对象和指向对象的基本概念 21
第一节 每一知识的依据对象和指向对象的实例考察 21
第二节 知识的依据对象是作用知识的主体的对象 25
一、什么是作用主体对象 25
二、“两个世界”的划分 31
第三节 知识的指向对象是它的内容所说明的对象 34
一、什么是说明对象 34
二、说明对象的特性 36
第三章 依据对象和说明对象的进一步阐释和扩展 41
第一节 依据对象、说明对象与客体、反映 41
一、依据对象、说明对象与客体 41
二、依据对象、说明对象与反映 44
第二节 依据对象与说明对象的差别及联系 50
一、依据对象与说明对象差别的普遍性 51
二、依据对象与说明对象的联系 53
第三节 依据对象的进一步拓展 54
一、作用主体对象范围内对依据对象的进一步考察 55
二、观念形态的依据对象 61
三、逻辑层面的依据对象 68
第四章 说明对象与知识的检验 73
第一节 知识检验的几个术语和理论前提 73
第二节 说明对象与知识的实践检验 76
一、直接以说明对象的观念形态为尺度的检验——知识的直接实践检验形式 76
二、以认知为目的作推论的检验——间接以说明对象为尺度的实践检验形式之一 87
三、应用知识指导实践的检验——间接以说明对象为尺度的实践检验形式之二 92
四、方针、政策直接依据的知识的检验——直接实践检验的一种近似形式 102
五、对国内已有观点的评价 108
第三节 依据对象、证明对象与知识的检验 121
一、依据对象与知识的检验 121
二、证明对象与知识的检验 124
第四节 逻辑证明与知识的判定——间接以说明对象为尺度的非实践判定形式 127
第五节 小结 135
第五章 认识论中两个概念的确立 147
主要参考文献 151
一、相关图书 151
二、相关期刊论文 153
后记 155
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《弹好钢琴必备的五线谱知识》杨青华威武 2019
- 《国家执业药师考试历年真题试卷全解 2015-2019 中药学专业知识 1》黄坤主编 2020
- 《初中物理知识地图》赵端旭 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《中药学专业知识 1 国家执业药师考试指南 第7版 2019版》国家药品监督管理局执业药师资格认证中心 2018
- 《2017国家执业药师资格考试 全考点实战通关必备 中药学综合知识与技能 第3版》国家执业药师资格考试命题研究专家组 2017
- 《保教知识与能力》师大教科文教材编写组编著 2020
- 《社会研究方法》刘志彬责编;邱泽奇译者;(美)艾尔·巴比 2020
- 《以“卓越绩效模式”诠释现代医院管理》麦一峰,刘志勤 2018
- 《大学C/C++语言程序设计实验教程 第3版》阳小华,邹腊梅,胡义香主编;刘志明主审 2019
- 《当代高校音乐艺术教育研究》刘志民,邓杰责任编辑;(中国)何婷 2019
- 《学报编辑论丛 2014(第21集)》刘志强主编 2014
- 《运输港站与枢纽》刘志萍主编 2018
- 《公安派出所消防工作指南》魏捍东,刘志强主编 2016
- 《休闲体育与艺术系列 竞技强国与休闲体育评价研究 以德国为镜》刘志民,刘东宁编著 2015
- 《刘志杰剧作选》刘志杰著 2016
- 《西北地区能源开发生态保护长效机制研究》刘志著 2015