国际终身学习政策 推展模式研究PDF电子书下载

绪论 1

第一节 研究缘起 1

第二节 研究基础 8

第三节 研究设计 17

第一章 基本概念分析 21

第一节 终身教育、终身学习与学习型社会 21

第二节 终身学习政策 35

第三节 终身学习政策推展模式 38

第二章 国际终身学习政策发展概述 41

第一节 国际组织的终身学习政策 41

第二节 部分国家和地区的终身学习政策 57

第三节 国际终身学习政策推展的总体性阶段特征 76

第三章 国外终身学习政策推展模式的理论分析 83

第一节 格里芬关于社会民主与福利改革的两种模式 83

第二节 英国经济与社会研究委员会提出的十种模式 90

第三节 格林提出的三种组织模式 97

第四节 阿斯平和查普曼等人提出的四种模式 101

第五节 罗杰斯关于社会转型背景下的三种模式 104

第六节 舒尔兹提出的四种模式 108

第七节 终身学习政策推展模式的基本维度及具体类型 112

第四章 终身学习政策推展模式的国别考察 123

第一节 英国的终身学习政策推展模式 123

第二节 瑞典的终身学习政策推展模式 139

第三节 澳大利亚的终身学习政策推展模式 150

第四节 日本的终身学习政策推展模式 162

第五章 国外终身学习政策推展模式解析 173

第一节 国外终身学习政策推展中的普遍经验 173

第二节 影响终身学习政策推展的主要因素 178

第三节 国外终身学习政策推展过程中的突出问题 188

第六章 对我国终身学习政策推展模式的思考 199

第一节 终身学习思想在我国的发展 199

第二节 我国终身学习政策推展模式分析 201

第三节 对我国终身学习政策推展的进一步思考 220

附录一 部分国家和地区终身学习主要政策一览表 233

附录二 我国部分省市出台的地方终身教育条例 238

主要参考文献 260

后记 273