考试理论与实践PDF电子书下载

第一章 考试的历史发展 1

一、考试历史的回顾 1

二、现代考试的特点 4

第二章 考试的功能 9

一、考试的导向功能 9

二、考试的评价功能 10

三、考试的诊断功能 11

四、考试的区分功能 14

五、考试的反馈功能 15

六、考试的预测功能 16

七、考试的激励功能 17

八、考试的管理功能 18

第三章 考试的分类和方法 20

一、考试的分类 20

二、考试的方法 24

第四章 素质教育与考试 28

一、素质教育的基本涵义 28

二、素质教育与考试的关系 30

三、加快升学考试和测评制度改革 31

第五章 考试命题的指导思想依据和要求 44

一、考试命题的指导思想和原则 44

二、考试命题的依据 44

三、考试命题的要求 88

第六章考试命题的程序 89

一、命题人员的选择和确定 89

二、统一认识 91

三、制定命题双向细目表 92

四、分工命题 92

五、集体讨论 92

六、试卷的编制 93

七、试题的难度预估与调整 96

八、定题 96

九、审题 96

十、最后确定试题和试卷 97

十一、校对 97

第七章 客观性试题的类型 98

一、填空题 102

二、选择填空题 105

三、完型填空题 106

四、单项选择题 108

五、多项选择题 112

六、判断题（是非题） 116

七、单词辨音题 119

八、情景交际题 120

九、辨别改错题 121

十、阅读理解题 122

第八章 主观性试题的类型 133

一、字、词解释题 135

二、看图连句题 136

三、现代文阅读题 136

四、简答题 153

五、辨析题 155

六、论述题 155

七、听说能力考查题 156

八、作文题 157

九、计算题 160

十、证明题 163

十一、实验题 166

十二、作图题 172

十三、词语知识题 173

十四、看图填词题 174

十五、改写句子题 175

十六、补全对话题 177

附：参考答案 180

第九章 试题评价 206

一、试题的难度 206

二、试题的区分度 209

三、试题的信度 211

四、试题的效度 212

五、测试的取样和可行性确定 214

六、选择题质量评价 215

第十章 考试心理 222

一、考试主管部门的心理 222

二、考生的心理 225

三、教师评卷的心理 227

第十一章 复习的方法和策略 233

一、协调好老师与学生的复习节奏 233

二、防止偏科 234

三、走出“题海战术”的误区 234

四、做好自我评价 236

五、进行考前诊断 237

六、确保身体健康，进行高效复习 238

七、合理选用教学参考资料 242

八、正确处理平时教学、复习和考试的关系 244

九、考试答题的技巧 245