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教师月刊  2014.12  建设者:2014年度教师
教师月刊  2014.12  建设者:2014年度教师

教师月刊 2014.12 建设者:2014年度教师PDF电子书下载

历史地理

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  • 作 者:李永梅,林茶居主编
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787567528819
  • 页数:110 页
图书介绍:发现、报道2014年涌现出来的在不同方面取得突破并有所成就的教师、校长、教研员,探寻“好教师”作为“建设者”的关键内涵和突出表征,丰富人们对教师职业的认识,为广大一线教师树立“可以学”、“学得来”、“像他们那样我可以做到”的标杆。
《教师月刊 2014.12 建设者:2014年度教师》目录

建设者:2014年度教师 8

周春梅 一个特别在意教学品质的人 8

常丽华 始业课程的探索者 18

林志超 努力做一个“特殊的艺术家” 30

何凤珠 以成为学习型教师为职志 42

陈 斌 班级微电影的推动者 54

张硕果 织一张幸福生活的网 66

“成为学习者”团队研究学习,关注成长 78

回访 91

2012年度教师 91

杨林柯 希望有真正属于教师的独立工会 91

秦建云 勇于挑战自我 92

敖双英 做一个健康、快乐的人 93

胡兴松 享受教育,幸福生活 95

邱磊 清醒的、向善的、专业的 97

赵群筠 慢慢做吧 98

2013年度教师 100

吴启雷 做好职业规划很重要 100

郑立平 这是对教育改革民间尝试的肯定 102

方庆 我崇拜的人是卢安克 104

陈香吟 热切期待每日与孩子的相遇 105

赵飞 要清楚内心的需要是什么 107

方春明 上好课,做科研,过好每一天 109

李卫锋 我比较关心师德问题 110

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