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中国高等工程教育发展论坛报告集
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  • 电子书积分:8 积分如何计算积分?
  • 作 者:吴启迪主编
  • 出 版 社:上海:同济大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787560857152
  • 页数:122 页
图书介绍:本书根据2012年5月31日在同济大学举办的“中国高等工程教育发展论坛”9位嘉宾的报告内容和5位工程教育领域专家的专题访谈内容整理汇编而成,是研究中国高等工程教育发展历史、阶段特点、政策变迁、管理体制以及决策模式等的重要参考,适用于中国高等工程教育管理部门及相关研究人员。
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《中国高等工程教育发展论坛报告集》目录

上 篇 嘉宾报告集 1

一、吴启迪:国家高等工程政策的决策模式创新研究 2

(一)研究的必要性 2

(二)研究思路 3

(三)研究目标 3

(四)研究内容 4

(五)研究技术路线 4

(六)研究方法、重点和难点 5

(七)研究的保障条件 5

二、李志义:我国工程教育改革的几点思考 6

(一)关于工程教育 6

(二)关于工程师培养 10

(三)关于工程背景 12

(四)关于工程实践 13

(五)关于创新教育 15

三、梁国雄:发展工程硕士研究生教育的体会 20

(一)我国工程硕士研究教育的发展历程 20

(二)工程硕士研究生教育发展的若干改革与政策选择 21

(三)工程硕士研究生教育发展中存在的一些问题及对策 23

四、余寿文:对高等工程教育三个理论问题的认识 24

(一)中国高等工程教育 24

(二)专业与学校的评价 27

(三)高等工程教育与“大学”之道 30

(四)结语 31

五、朱高峰:当前高等工程教育中的几个主要问题 32

(一)任务——是否以育人为中心 32

(二)面向——少数精英还是大众 32

(三)内容——做人与做事 33

(四)途径——理论与实践 33

(五)结论 33

六、沈祖炎:知识经济时代的工程教育 34

(一)知识经济时代的挑战 34

(二)知识经济时代的工程教育改革 35

(三)欧美等国应对挑战的对策 35

(四)中国对挑战所采取的措施 36

(五)中国工程教育现状分析 36

(六)我国创新型人才培养和成长的状况 37

(七)关于我国工程教育改革的建议 38

七、何京翔:激励创新 成就未来 40

(一)英特尔高等教育在中国 40

(二)矢志投资教育,成就创新未来 40

(三)发挥优势,推动创新 41

(四)全方位推动和支持教育创新 42

(五)英特尔高等教育项目在中国 43

(六)英特尔对人才的要求 48

八、李茂国:建立以学生为中心的人才培养体制机制 49

(一)为什么要建立 49

(二)怎样建立 49

(三)建成什么样 50

九、龚克:高等工程教育向何处去——我的浅见 53

(一)中国工程教育的历史回顾 53

(二)大工程时代的工程教育理念——大工程观 55

(三)问题与对策 58

下 篇 专家访谈集 61

一、我国工程创新人才培养的“两轮驱动”发展路径——余寿文教授访谈纪要 62

二、高校视野下的国家高等工程教育——陈以一教授访谈纪要 77

三、基于国情与历史谈我国高等工程教育的政策决策——吴启迪教授访谈纪要 90

四、工程教育中的企业责任——何京翔博士访谈纪要 102

五、知识经济时代的高等工程教育——沈祖炎院士访谈纪要 110

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