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- 电子书积分:15 积分如何计算积分?
- 作 者:王凤阳著;张世超修订
- 出 版 社:北京:中华书局
- 出版年份:2018
- ISBN:7101128741
- 页数:464 页
上册 3
绪论 3
第一章 汉字学和汉字改革 3
第一节 汉字学 3
第二节 汉字研究小史 5
第三节 汉字研究与汉字的改进和改革 11
第二章 文字和文字的发生 19
第一节 对几种文字定义的检讨 19
第二节 文字是什么 23
第三节 文字的起源 41
第四节 文字产生的历史历程 48
第三章 汉字和汉字的起源 68
第一节 关于汉字来源的种种说法 69
第二节 汉族周围民族的岩画与图画文字 76
第三节 汉字源于古图画文字的推测 87
第四章 汉字的历史面目 95
第一节 殷商以前的文字 97
第二节 殷商、西周文字 99
第三节 春秋、战国文字 110
第四节 秦系文字 125
第五节 两汉文字 135
第六节 魏晋以来的文字 143
第七节 汉字字形演进举例 156
字体论 175
第五章 汉字字体的演进 175
第一节 什么是字体 175
第二节 标准体与应用体 178
第三节 字体的更替 185
第四节 字体的分类与名称 192
第六章 线条与笔画 209
第一节 从线条到笔画 209
第二节 笔画——线条的改造 218
第三节 楷书的笔画 226
第四节 字的笔画数问题 232
第五节 笔顺与现行笔顺规则 243
体系论 257
第七章 文字体系 257
第一节 文字体系及其构成 257
第二节 体系与文字的质变 260
第三节 文字体系划分的标志 262
第四节 文字体系的演进 264
第八章 汉字体系 271
第一节 汉字的体系变革与汉字的发展阶段 271
第二节 汉字体系的分类 272
第三节 关于汉字体系分类的检讨 275
第四节 汉字体系的命名 284
第九章 图画提示文字 286
第一节 关于汉字源头的论争 286
第二节 对排斥图画文字的根据的检讨 290
第三节 关于使汉字与记号联姻的检讨 294
第四节 图画提示文字的记录原则 300
第五节 图画文字的表达方法 306
第六节 图画文字的排列次序 312
第七节 图画文字的类型 313
第八节 由提示语言向记录语言的过渡 315
第九节 由图画文字向象形文字过渡的历程 325
第十章 象形表意文字 327
第一节 象形文字的诞生 327
第二节 象形文字的基本特征 328
第三节 象形文字产生的时代 330
第四节 象形文字产生的意义 333
第十一章 象形表意文字的写词法与造字法 334
第一节 “六书”介绍 335
第二节 “六书”检讨 339
第三节 形象写词的造字法 351
第四节 形象写词法与词的语法分类、词义分类 374
第五节 形象造字法的阶段论是错误的 379
第十二章 象声写词法 386
第一节 假借的发生 386
第二节 假借——象形文字的产婆 392
第三节 通假——象声写词法扩大的里程碑 398
第四节 联绵词的音节化 404
第五节 关于“假借”的检讨 410
第六节 不能将文字假借与表音文字混同 412
第十三章 形声写词法 419
第一节 表达律与区别律 419
第二节 形声字——求区别的产物 421
第三节 形声化是单音节词占优势的词根孤立语的共同趋势 428
第四节 形声字的发展 432
第五节 形声字的分类 434
第六节 声符——形声字的主体 438
第七节 形符——词义的范畴符号 442
第八节 形声字是汉字演进中的又一里程碑 448
第九节 象形文字阶段写词法的相互补足与相互替代(一) 451
第十节 象形文字阶段写词法的相互补足与相互替代(二) 457
下册 465
第十四章 从象形表意文字向记号表意文字的转化 465
第一节 记号化 465
第二节 象形字与词义的脱离和字的记号化 466
第三节 象形字的表音化与字的记号化 469
第四节 形声字的发生与字的记号化 470
第五节 字形自身的演进与字的记号化 472
第六节 使字形与词义脱节的诸因素的连锁反应 473
第七节 象形文字记号化的社会原因 476
第八节 文字的记号化与定形化 477
第九节 记号表意文字的成熟 479
第十五章 记号表意文字 483
第一节 记号表意文字——脱胎于象形文字的新文字体系 483
第二节 “文”与“字”——文字的二分化及文字观念的变化 487
第三节 基本字符的切分 494
第四节 基本字符的组合 497
第五节 记号文字的主体造字法——形声 499
第六节 记号文字的辅助造字法——会意 502
第十六章 记号文字的记号化 511
第一节 记号文字与记号化 511
第二节 形声字的构形与记号化 512
第三节 声符失“声”与记号化 514
第四节 形符失“义”与记号化 519
第十七章 记号文字字符量的绝对增长与相对增长 523
第一节 记号文字的内在矛盾 523
第二节 记号文字字符量的膨胀 524
第三节 记号文字的字符累积情况 532
第四节 汉字的时代应用量 539
第五节 记号文字字符的笔画构成 543
第六节 多符性、多笔性是表意系统文字的痼疾 545
第十八章 记号文字能记与所记的矛盾 547
第一节 作为记录工具的汉字与掌握运用的矛盾 547
第二节 作为交际工具的汉字与当前统一民族语的适应与矛盾 550
第三节 作为交际、记录工具的汉字与汉语的矛盾 553
第十九章 汉字的改进 566
第一节 汉字改进中的两类矛盾 566
第二节 汉字字符量的限制 567
第三节 汉字的再归并 572
第四节 同音归并 576
第五节 同源归并 585
第六节 汉字构成上的简化 592
第七节 简化汉字的运动 593
第八节 简化汉字的规律——常用趋简 596
第九节 频率与汉字的简化 598
第十节 频率研究对当前简化汉字的启示 615
第十一节 简化汉字应遵循的原则 618
第十二节 简化汉字的步骤 633
改革论 641
第二十章 汉字的改革 641
第一节 汉语的复音节化与汉字的表音化——汉字改革的内在根据 643
第二节 表意汉字与文字机械化——汉字改革的物质条件 654
第三节 汉字改革之风的吹起与汉字改革运动——汉字改革的社会条件 662
第四节 怎样改进、改革汉字——汉字改革道路的探索 675
第五节 走什么样的拼音道路——改革方案问题 688
第六节 什么时候走拼音道路——改革的条件问题 701
第七节 怎样走拼音道路——改革的步骤问题 715
字形论 726
第二十一章 行款与汉字字形变化 726
第一节 汉字行款形式的形成 726
第二节 汉字行款对汉字字形的影响 736
第三节 方形汉字的演化 740
第四节 汉字的方化与形声字结体的多样化 743
第五节 行序与汉字字形 747
第二十二章 书写生理与汉字字形 750
第一节 “手”与字形 750
第二节 “自上而下”“自左而右”与汉字字形 752
第三节 “趋直”“反逆”与汉字字形 753
第四节 “串连”“并连”与汉字字形 757
第五节 笔顺与汉字字形 759
第六节 现行汉字演变的新趋势 762
第二十三章 字形的“同化”与“异化”——演变中的字形的交互影响 765
第一节 关于“同化”和“异化” 765
第二节 汉字的“异化” 766
第三节 汉字的“同化” 768
第四节 类推律 769
第五节 “类推律”在字形演进中的作用 776
第二十四章 字形的“简化”与“繁化” 780
第一节 字形的简化与简化的方法 780
第二节 各种简化方法的作用的分析 793
第三节 字形繁化与繁化的种类 797
第四节 字形繁化的原因 801
第五节 简化与繁化的矛盾统一 802
第六节 简易律与区别律 807
第二十五章 字形的分化、交替与归并 823
第一节 字形与词 823
第二节 词的共居与字的分化 824
第三节 分化字的研究 828
第四节 字形的分化与词的频率 831
第五节 字形的交替与词的频率 835
第六节 分化与交替的交织 841
第七节 字形的分化与交替的启示 847
第八节 字形的归并 854
第二十六章 字形演进中的变易与规范 857
第一节 文字的二重性与文字应用中的变异与规范 857
第二节 文字的社会性要求文字规范化 860
第三节 错别字 866
第四节 产生错别字的根源 873
第五节 纠正错别字 876
附录 象形字释例 882
象物字 882
象事字 910
象意字 928
标示字 936
后记 939
修订后记 952
- 《于丹·汉字之美》于丹著 2020
- 《信号 修订版》铁道部通信信号公司研究设计院 1979
- 《中国舞等级考试教材 第1级 幼儿修订版》孙光言编;钟斌斌责编 2019
- 《英语可以这样教 修订版》沈丽新著 2019
- 《危险化学品生产单位主要负责人及安全生产管理人员培训教材 2018修订版》全国安全生产教育培训教材教材编审委员会 2018
- 《数学在哪里 小学五年级 上 修订版》唐彩斌 2019
- 《数学在哪里 小学三年级 上 修订版》唐彩斌 2019
- 《初中英语语法革命 修订版》李义启 2016
- 《汉字史话》胡双宝著 2018
- 《英语专业本科生教材 泛读教程 1 学生用书 修订版》王守仁,赵文书,康文凯编 2018
- 《了不起的中华文明 你好,四大发明!》蒙曼,张迪 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中华国学经典精粹 春秋左氏传》左丘明,常亚光 2017
- 《人间词话 中华经典藏书》王国维著;张浴兮译注 2015
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《中华小四弦进阶教程 外国乐曲篇》刘沛,陈文雯主编 2020