教育高位均衡发展的路与径PDF电子书下载

第一章 探寻特色发展路径：教育高位均衡发展的战略思考 1

第一节 教育均衡发展与高位均衡发展 1

第二节 西湖教育高位均衡发展的背景 3

第三节 西湖教育均衡发展的战略布局 11

第四节 西湖教育均衡发展的办学样态 20

第二章 加强顶层制度设计：教育高位均衡发展的行动指南 33

第一节 西湖教育高位均衡发展的政策取向 33

第二节 西湖教育高位均衡发展的政策设计 39

第三节 西湖教育高位均衡发展的政策实施 46

第三章 评选星级学科带头人：教育高位均衡发展的根本要素 59

第一节 星级学科带头人的设计理念 59

第二节 星级学科带头人的评选策略 61

第三节 星级学科带头人的评价机制 71

第四章 创新校本教研模式：教育高位均衡发展的智慧因子 79

第一节 校本教研的功能任务 79

第二节 校本教研的实践模式 81

第三节 校本教研的实施策略 89

第五章 推进名师工作室：教育高位均衡发展的实践演绎 112

第一节 名师工作室的目标定位 113

第二节 名师工作室的运行模式 115

第三节 名师工作室的运行策略 122

第六章 紧密型教育共同体：教育高位均衡发展的融合创生 136

第一节 紧密型教育共同体的内在动因 136

第二节 紧密型教育共同体的意蕴解读 139

第三节 紧密型教育共同体的运作机制 147

第七章 创新集团化办学：教育高位均衡发展的文化传承 171

第一节 集团化办学的内涵与特征 171

第二节 集团化办学的类型与模式 177

第三节 集团化办学的实践与创新 182

第八章 培育新优质学校：教育高位均衡发展的固本开新 194

第一节 新优质学校的发展内涵 194

第二节 新优质学校的发展路径 198

第三节 新优质学校的发展策略 200

第九章 推进教育国际化：教育高位均衡发展扩容辐射 220

第一节 教育国际化的价值审视 221

第二节 教育国际化的运作模式 226

第三节 教育国际化的实施路径 231

第十章 推广智慧教育：教育高位均衡发展的高速引擎 248

第一节 智慧教育的概念内涵 248

第二节 智慧教育的推进路径 255

第三节 智慧教育的典型应用 262

第十一章 变革学教方式：教育高位均衡发展的实践路径 273

第一节 学教方式变革的基本理念 273

第二节 学教方式变革的路径设计 277

第三节 学教方式变革的典型应用 288

第四节 学生评价形态的技术革新 291

第十二章 校本课程开发：教育高位均衡发展的生动实践 299

第一节 校本课程开发的规划设计 299

第二节 校本课程开发的行动路径 309

第三节 校本课程实施的保障机制 321

参考文献 329

索引 332

后记 333