与尼采一起生活 伟大的“非道德主义者”对我们的教诲PDF电子书下载
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- 作 者:(美)罗伯特·C.所罗门著;郝苑译
- 出 版 社:北京:生活·读书·新知三联书店
- 出版年份:2018
- ISBN:9787108060228
- 页数:431 页
导言 与尼采一起生活 1
我们将如何理解尼采? 7
令人不快的尼采 10
尼采的美德 17
我们应当如何解读尼采? 20
尼采会怎样塑造我们?——一种“生存论的”路径 24
透彻地思考尼采 30
第1章 针对个人的尼采 33
针对个人的哲学:典型的美德(与恶习) 34
尼采的风格与尼采的哲学 39
为人身攻击论证辩护 48
《瞧,这个人》:“尼采是个疯子,不是吗?” 57
尼采的视角主义与关于道德的诸多视角 68
忏悔录与回忆录:哲学中的个人申辩 81
第2章 尼采的道德视角主义 84
尼采的道德视角主义 88
作为人身攻击论证的谱系学:作为道德诊断的怨恨 97
谱系学是一种起源谬误吗? 103
关于责任的诸多视角:尼采的“谴责性”视角 114
第3章 尼采的激情 121
尼采论“深层的”情感 125
作为意义的情感真理 130
为激情辩护:尼采论人的本性 136
尼采的生理心理学 143
尼采论作为策略的情感 154
提升生命的激情与愚钝生命的激情 159
强力意志与热情的生命 165
第4章 尼采论怨恨、爱与同情 174
怨恨有什么错? 179
尼采论爱与同情 182
对怨恨的重新考察 197
老鹰与羔羊:强与弱的隐喻 205
主人、奴隶与正义的根源 215
第5章 尼采的肯定的伦理学 226
在传统语境下的尼采:虚无主义所支持与反对的 229
尼采、康德与亚里士多德 236
道德的意义 243
美德伦理学:尼采与亚里士多德 252
亚里士多德的城邦,尼采的问题 261
第6章 尼采的美德:他会怎样塑造我们? 269
追寻美德(“价值的重估”) 275
通过范例展示的美德 280
我们怎样具备美德?让我来数数道路 284
尼采的亚里士多德式的美德 290
尼采特有的美德 310
尼采的隐秘美德 325
超人:一幅立体主义的画像 337
第7章 尼采的存在主义 341
尼采的宿命论、决定论与命运 345
尼采论自由与宿命论:悖论还是视角? 353
尼采的古典宿命论 358
“成为你自己” 365
合理地理解宿命论 370
什么是“自我创造”?(它需要“自由意志”吗?) 375
尼采论责任 387
存在主义式的肯定生命与再论永恒复归 392
结论:尼采是一位存在主义者吗? 403
参考文献 406
参考说明 421
译后记 423
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《母亲传承给孩子的四季生活》千早译;(日)麻希 2019
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《你活成什么样,什么就是生活真相》张军霞 2018
- 《去,过你爱的生活》余秋雨 2020
- 《马克思主义意识形态建设的基础问题探幽》陈冬生,王枫桥责编 2019
- 《批判 建构与实践 戴维·佩珀生态社会主义思想研究》梅丽著 2019
- 《演讲与提升系列 说话的艺术 轻松应对生活中的社交难题》刘楠 2019
- 《女丹仙道:道教女子内丹养生修炼秘籍 下》董沛文著 2012
- 《母亲传承给孩子的四季生活》千早译;(日)麻希 2019
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《书情书》(德)布克哈德·施皮南(Burkhard Spinnen)著;(德)琳娜·霍文 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《朱子读书法》(南宋)朱熹著 2019
- 《你活成什么样,什么就是生活真相》张军霞 2018