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认可 接纳 观察 沟通 改善 有效照顾定向障碍老人PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:(美)内奥米·费尔著;解恒革译
- 出 版 社:北京:新华出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:9787516631133
- 页数:255 页
第一部分:什么是认可疗法? 1
认可的由来 3
基本的信念 7
认可疗法的原则 9
马斯洛金字塔式人类需求层次理论 19
埃里克·埃里克森的人生发展八阶段理论 23
费尔的解决与植物状态:超越圆满的阶段 37
定向障碍的原因:否认身体和社会机能缺失 39
定向障碍中的智慧 46
哪些人属于定向障碍的高龄老年人? 51
诊断标志 56
《精神疾病诊断与统计手册》和《精神和行为障碍的分类》两种指南诊断痴呆和阿尔茨海默病的比较 61
认可疗法评估 63
成为认可疗法工作者 68
耗竭和失败感 75
认可疗法能够做什么 78
认可疗法的研究结果 80
应对自身的衰老过程 93
总结 99
第二部分:解决问题的阶段 103
符号——通往过去的船票 106
通用的符号和它们的意义 109
第一阶段:定向不良 111
第二阶段:时间混乱 116
第三阶段:重复动作 121
第四阶段:植物状态 127
第三部分:个体认可疗法 129
三个步骤 131
第一阶段:用于定向不良的认可疗法技术 142
第二阶段:用于时间混乱的认可疗法技术 150
第三阶段:用于重复动作的认可疗法技术 156
第四阶段:用于植物状态的认可疗法技术 162
常见的典型错误和老人的反应 165
第四部分:小组认可疗法 171
七个步骤 173
如何处理小组内棘手的成员: 193
小组认可疗法的范例: 194
当工作者离开小组或某个小组成员去世时 198
与一个辅助领队或工作搭档工作 199
第五部分:治疗定向障碍老年人的其他方法 203
第六部分:补遗 213
如何在养老机构内实施认可疗法 215
认可疗法授权机构 219
附录 220
1.晚发型和早发型痴呆行为症状的差异 221
2.评估可观察的行为 222
3.超越圆满的阶段:费尔的解决与植物阶段 227
4.病史和基线行为 229
5.个体认可疗法疗程总结 230
6.个体认可疗法进展评估表 231
7.认可疗法小组成员选择 232
8.认可疗法小组总结表 234
9.认可疗法小组总结——样表 235
10.认可疗法小组进展评估表 236
11.评估你的认可疗法技能 236
12.认可疗法家庭作业安排 239
13.评估你的认可疗法技能的测试答案 241
致读者 242
参考文献 243
爱德华·费尔的电影和视频作品 248
认可疗法相关术语中英文对照表 250
- 《睡眠障碍》赵静波主编 2019
- 《突破数学障碍 数学障碍儿童工作记忆特点及综合干预研究》何壮 2019
- 《语文新课标必读丛书 给青年的十二封信 无障碍阅读》朱光潜总主编 2018
- 《改善体质抗癌法》(日)济阳高穗著 2020
- 《康复治疗师临床工作指南 儿童发育障碍作业治疗技术》刘晓丹,姜志梅 2019
- 《无障碍与宜居环境建设》薛峰,刘秋君著 2019
- 《古文观止 无障碍阅读珍藏版 3》(清)吴楚材,(清)吴调侯编;言青注解 2018
- 《聊斋志异 无障碍阅读精编版 下》(清)蒲松龄著;侯海博主编 2018
- 《宋史演义 上 无障碍阅读版》蔡东藩著 2018
- 《人格阴影 学会接纳自己性格中的阴暗面》(瑞士)维雷娜·卡斯特著 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
- 《新华经典散文文库丛书 年轻时去远方漂泊 肖复兴经典散文》肖复兴著 2019