雾里看花 谁的期刊 谁的评价PDF电子书下载

上编 学术研究 谁人评说 3

学术评价、学术期刊与学术国际化——对人文社会科学国际化热潮的冷思考 3

科研体制与学术评价之关系——从“学术乱象”根源问题说起 24

重建学术评价机制的逻辑起点——从“核心期刊”、“来源期刊”排行榜谈起 43

量化指标：学术期刊不能承受之轻——评《全国报纸期刊出版质量综合评估指标体系（试行）》 61

歧路彷徨：核心期刊、CSSCI的困境与进路——“三大核心”研制者观点述评 92

摒弃排行榜：走向科学评价的第一步 130

颠倒关系的再颠倒：学术期刊编排规范与“评价权力”关系辨析 138

大数据之于学术评价：机遇抑或陷阱？——兼论学术评价的“分裂” 143

下编 学术期刊 何以定位 167

高校学报的专业化转型与集约化、数字化发展——以教育部名刊工程建设为中心 167

构建互联网时代学术传播的新秩序——以高校学术期刊发展战略为中心 208

学术共同体、学术期刊体制与学术传播秩序——以媒体更迭时代人文社会科学期刊转型为中心 236

传播技术的变革与学术传播秩序的重构 257

学术新媒体：缘何难以脱颖而出？——兼及学术传播领域媒体融合发展 287

青年研究期刊与青年学的构建 308

中国高校学报传统析论——兼论高校学报体制改革的目标与路径 329

如影随形：四十年来学术期刊编辑的身份焦虑—— 1978 ～2017年学术期刊史的一个侧面 355

后记 417