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教育数字出版编辑论:内容开发与关键技术
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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:林雪涛,简渠著
  • 出 版 社:重庆:重庆出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787229108144
  • 页数:212 页
图书介绍:本书结合青少年数字出版实务工作,总结数字出版资源及平台的设计、开发和建设经验,展示运用传播学、心理学、教育学原理进行数字内容开发的案例。本书依托国家科技支撑计划项目研究实践,理论结合实际,具有前瞻性的理论高度和实用性的借鉴意义。
《教育数字出版编辑论:内容开发与关键技术》目录

第一部分 观念论与方法论 8

第一章 理解教育数字出版 8

教育的视角:教育教学中的“技术力” 8

出版的视角:教育数字出版的内涵与外延 11

教育数字出版的常见形式辨析 15

教育数字出版物的类型分析 18

第二章 出版观念与传播策略嬗变 23

“既有的大市场”与“新兴的大数据”环境 23

受众观:读者到用户的变迁 24

传播观:纸媒向网媒的延伸 27

互动观:线上和线下的联动 29

营销观:出版行业向青少年产业辐射 31

产品观:传统形态向科技含量提升 33

第三章 编辑的数字化修养 36

编辑角色的变化 36

编辑角色的定位 41

编辑的技术提升 44

第四章 教育学对教育数字出版的启发 47

教育学理论对数字出版的指导价值 47

“教育发展观”树立开发理念 49

“课程论和教学论”揭示开发方法 51

“教师作用论”阐明开发中的人机关系 57

第五章 青少年的数字化学习行为 59

青少年的网络移动学习 59

青少年网络移动学习范式与启示 60

云学习:青少年数字化学习的范式 67

云学习特征的主要表现和启示 69

第二部分 技术论与艺术论 76

第六章 视觉艺术与内容开发 76

读图时代与数字时代的正文字体 76

正文字体的造型功能和选用依据 79

网络适应正文字体的造型功能和传播效果 83

数字出版产品的设计 87

第七章 非线性编辑与音视频编辑技术 92

非线性编辑技术及其系统操作软件 92

常见音频格式及其特点 96

常见视频格式及其特点 97

视频处理技术:以Camtasia Studio 8为例 102

第八章 新媒体设计与网络编辑技术 108

数字图像文件的格式及特点 108

HTML、XML和数据库技术 111

基于数据库的信息化管理和模块化出版 115

智能数字阅读与UI设计 117

触屏界面UI设计的前沿理念和技术 118

第三部分 形态论与操作论 122

第九章 互动出版物与互动传播:传承与升级 122

MPR出版物:一种多媒体出版物思路的开端 122

“刊—网—校”模式的互动教育出版与传播 126

“期刊数字化”与“数字期刊” 131

数字期刊内容开发与UI设计原则 134

第十章 微课:教育数字出版的重要资源 143

理解“微课”“视频微课”的概念与特征 143

视频微课的基本类型及其传播功能与适用范围 145

PPT录屏型视频微课制作方法 151

影视与教学:视频微课制作的融合和突破 158

第十一章 青少年新闻与科普数字化传播 162

理解“青少年新闻” 162

青少年网络新闻发展现状 166

大数据启发青少年网络新闻建设 168

传媒型科普基地的科普数字化出版与传播 172

大众传播层面的数字化科普传播 173

群体传播与组织传播层面的数字化科普传播 176

人际传播层面的数字化科普传播 178

融合传播层面的科普传播 179

第十二章 电子书包:多样与独特 182

认识与思考——理解电子书包 182

电子书包的研发理念与经验 186

电子书包开发的核心性、差异性与关怀性 190

电子书包的主要功能与内容设计 192

课堂内外电子书包的“问题解决”思路 195

主题索引 201

人名索引 206

致谢 208

后记 210

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