大龄孤儿集中助学研究PDF电子书下载

第一章 前言 1

一、孤儿的教育需求及面临的挑战 1

二、孤儿集中助学的探索实践 3

三、研究目标和意义 5

第二章 研究设计 7

一、基本概念 7

二、研究内容与假设 8

三、研究方法 11

四、研究过程 13

第三章 研究综述与理论视角 18

一、研究综述 18

二、理论视角 27

第四章 大龄孤儿福利政策梳理 32

一、我国儿童福利政策发展 32

二、我国大龄孤儿福利政策发展 44

第五章 “大龄孤儿助学工程”的实践 54

一、北京社会管理职业学院大龄孤儿助学工程 54

二、长沙民政职业技术学院大龄孤儿助学工程 75

三、重庆城市管理职业学院大龄孤儿助学工程 80

第六章 其他大龄孤儿集中助学的实践 84

一、吉林省孤儿学校 85

二、四川省志翔职业技术学校 92

三、武汉民政职业学院孤儿教育中心 98

四、黑龙江省孤儿职业技术学校 103

五、山西大同希望学校 110

六、中国社会福利基金会“授渔计划”——五年成长助学项目 113

第七章 大龄孤儿集中助学实践的主要类型 118

一、孤儿高等教育助学工程 118

二、地方民政院校实施的孤儿职业教育 122

三、孤儿学校实施的职业教育 123

四、社会力量举办的孤儿集中助学 124

第八章 受项目资助孤儿学生自我评估 126

一、过往学习生活 126

二、学院及专业选择 128

三、选择专业具有主动性和局限性 129

四、社会交往和社会参与 131

五、与外界保持多元形式的频繁联系 133

六、能有效处理人际关系问题 134

七、学习和日常生活 135

八、个人改变与成长 139

九、未来就业期望 142

十、对孤儿助学工程的评价及意见 143

第九章 从生命历程视角看“大龄孤儿助学工程”对孤儿发展的影响 146

一、孤儿生命历程分析 149

二、孤儿的困境与需求分析 156

三、从“他助”到“自助” 166

第十章 从发展性视角看“大龄孤儿助学工程”对孤儿发展的影响 175

一、孤儿助学工程发挥教育救助功能 175

二、孤儿助学工程促进大龄孤儿职业技能养成 181

三、孤儿助学工程促进大龄孤儿全面发展 189

第十一章 结论与建议 197

一、结论 197

二、挑战：孤儿助学——筚路蓝缕的不懈探索 202

三、建议：孤儿助学——构建中国特色的大龄孤儿福利政策体系 207

参考文献 212

附录1 “大龄孤儿助学工程”项目调查问卷 215

附录2 大龄孤儿助学工程研究访谈提纲 223

附录3 典型案例 227