安徽省教师教育专业核心课程规划教材 教师职业规范与专业发展PDF电子书下载
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- 作 者:王家云,辛治洋主编
- 出 版 社:安徽师范大学出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:7567624559
- 页数:201 页
第一章 教育政策及其解读 1
一、教育政策 1
(一)教育政策的涵义与作用 1
(二)教育政策的制定与执行 3
二、教育政策解读 7
(一)中小学教师政策解读 7
(二)义务教育均衡发展政策解读 13
(三)“十二五”时期重要教育政策性文件概览 20
第二章 教育法律法规及其解读 38
一、教育法律法规 38
(一)我国的基本教育法律制度 39
(二)教育法律法规 42
二、教育法律法规解读 45
(一)《中华人民共和国义务教育法》解读 45
(二)《中华人民共和国教育法》解读 54
(三)《中华人民共和国教师法》解读 68
三、教师的权利与义务 70
(一)教师的法律特征 71
(二)教师的基本权利 71
(三)教师的权利保障 74
(四)教师的法定义务 75
(五)教师违法事件分析 77
四、学生的权利与义务 79
(一)学生的法律特征 80
(二)学生的权利 81
(三)学生的义务 82
(四)学生合法权益受侵害事件分析 84
第三章 教师职业道德 88
一、道德篇——教师职业道德的意蕴 88
(一)教师职业与教师职业道德 88
(二)教师职业道德的特点 93
(三)教师职业道德的实践功能 94
二、规范篇——《教师职业道德规范》解读 95
(一)教师职业道德范畴 95
(二)《教师职业道德规范》解读 107
三、践行篇——教师职业道德修养 112
(一)加强教师职业道德修养的必要性 112
(二)教师职业道德修养的基本原则 113
(三)教师职业道德修养的基本方法 114
第四章 教师专业发展 121
一、何谓教师专业发展 121
(一)教师专业化与教师专业发展 121
(二)教师专业发展阶段 123
(三)教师专业发展规划 130
二、《中学教师专业标准(试行)》与教师专业发展方法 135
(一)《中学教师专业标准(试行)》的框架与特点 135
(二)中学教师的专业知识及其获得 137
(三)中学教师的专业能力及其形成 148
第五章 教育研究方法 159
一、教育研究概述 159
(一)教育研究的含义 159
(二)教育研究的分类 160
(三)教育研究的信度和效度 162
二、选题及研究设计 164
(一)选择研究课题 164
(二)形成研究假设 168
(三)确定研究变量 171
(四)撰写研究计划 174
(五)文献检索和文献综述的撰写 176
(六)研究成果的表述 184
三、中小学流行的研究方法 189
(一)问卷调查研究 189
(二)教育行动研究 197
(三)课例研究 199
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《“十三五”规划教材 中药鉴定学实验 供中药学 药学及相关专业使用 第2版》吴啟南 2018
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《广西近代专业音乐研究》李昂责任编辑;(中国)杨柳成 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017