基于共词可视化的教育法律基本问题研究30年 1985-2015年PDF电子书下载

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作者：祁占勇著
出版社：北京：科学出版社
出版年份：2017
ISBN：9787030546586
页数：218 页

图书介绍：教育法律是国家制定的用来调整与规范社会关系中教育活动的行为规则，国家教育事业的发展需要教育法律保驾护航，教育法律既具有社会作用也具有规范作用。改革开放30多年来，我国教育事业的科学、持续、健康、稳定发展主要依靠党和国家颁布的教育法律来确定基本的标准，我国纵横交错的教育法体系已初具规模并不断完善，具有中国特色的社会主义教育法律体系基本形成，以达到对教育事业的规制和教育秩序的坚守，从而确保公民受教育权利的实现和国家教育主权的维护。与之相随的是以教育法律为基本研究对象的教育法律科学在教育法律发展过程中受到重视，教育法律科学在教育学与政策学、法学中的“显学”地位日益突出。30多年来，我国教育法律科学从呀呀学语、蹒跚起步逐步走向生根发芽、快速发展，教育法律科学研究取得了较为可观的成就。在大数据时代背景下，借助于科学化研究手段与工具，从海量文献信息中把握教育政策与法律的研究热点、动态发展以及未来拓展领域，既是教育法律科学研究走向成熟的需要，也是教育法律科学研究方法论创新的必然。本研究试图在共词分析的基础上，利用知识图谱分析方法，对我国教育法律基本问题，包括教育法学、教育权与受教育权、教育法务、教育

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《基于共词可视化的教育法律基本问题研究30年 1985-2015年》目录

标签：可视化法律研究问题教育

绪论 1

第一章教育法学研究热点的共词可视化 20

第一节教育法学研究热点高频关键词与相异矩阵及聚类分析 21

第二节教育法学研究领域的拓展空间 29

第二章教育权与受教育权研究热点的共词可视化 35

第一节受教育权研究热点的共词可视化 35

第二节教育权研究热点的共词可视化 50

第三章教育法务研究热点的共词可视化 68

第一节教育立法研究热点的共词可视化 68

第二节教育法律救济研究热点的共词可视化 91

第四章教育活动法研究热点的共词可视化 106

第一节义务教育法研究热点的共词可视化 106

第二节高等教育法研究热点的共词可视化 122

第三节职业教育法研究热点的共词可视化 137

第四节民办教育法研究热点的共词可视化 149

第五章学校法律问题研究热点的共词可视化 164

第一节学校法律问题研究热点高频关键词与相异矩阵及聚类分析 165

第二节学校法律问题研究领域的未来展望 181

第六章教师法律问题研究热点的共词可视化 184

第一节教师法律问题研究热点高频关键词与相异矩阵及聚类分析 184

第二节教师法律问题研究领域的未来展望 200

第七章学生法律问题研究热点的共词可视化 202

第一节学生法律问题研究热点高频关键词与相异矩阵及聚类分析 203

第二节学生法律问题研究领域的未来展望 214

后记 217

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