基于语言测试的中学外语教学研究PDF电子书下载

基础英语教育实证研究的现状 1

测试与评价 5

AntConc在高考英语试题分析中的应用 16

近十年（2006—2015）高考英语全国卷Ⅱ阅读理解文本词汇研究 28

2014年高考英语18套试卷阅读理解试题内容效度研究 41

2014年全国高考英语完形填空试题文本分析 58

2014年高考英语语法填空试题命题质量探析 68

2010—2014年高考英语短文改错考查词汇情况分析 78

高三学生语法填空和短文改错试题失分原因与对策 94

高三学生书面表达中词汇错误例析及应对策略 106

例析“动词”在高三英语模拟卷书面表达中的误用 117

高考英语真题书面表达范文中五个功能词及其词块实例分析——以be、that、have、of、in为例 122

课堂实践 135

自建真题文本语料库辅助高考词汇复习 136

高中英语“生本课堂”教学问题探究 147

学生主体参与在高中英语课堂中的个案研究 154

一节高中英语课堂教学元语言使用情况研究 163

《让学生作业不再是学生的负担》引发的思考 174

附录一：教学反思 183

合作学习的案例分析 183

把课堂还给学生 185

与东北师范大学外国语学院本科生交流 188

聆听一节全国观摩课的反思 191

见习感受：收获的不仅仅是怎样上好英语课 193

微格课反思 200

做学生的学生 208

我的课堂教学观 210

附录二：寄语 213

一切才刚刚开始 213

你行，你一定行！ 215

孩子，咱不说累？ 217

后记 219