数学 九年级 上 教师用书 人教版 2015版PDF电子书下载

第二十一章 一元二次方程 1

Ⅰ 总体设计 1

Ⅱ 教材分析 7

21.1 一元二次方程 8

21.2 解一元二次方程 11

21.3 实际问题与一元二次方程 25

数学活动 29

小结 30

复习题21 31

Ⅲ 习题解答 33

Ⅳ　教学设计案例 35

21.2 解一元二次方程（第1课时） 35

21.2 解一元二次方程（第7课时） 39

第二十一章 小结与复习（两课时） 42

Ⅴ 拓展资源 46

Ⅵ　评价建议与测试题 52

第二十二章 二次函数 55

Ⅰ 总体设计 55

Ⅱ 教材分析 59

22.1 二次函数的图象和性质 60

22.2 二次函数与一元二次方程 75

22.3 实际问题与二次函数 81

数学活动 86

小结 87

复习题22 88

Ⅲ 习题解答 90

Ⅳ　教学设计案例 93

22.1 二次函数的图象和性质（第2课时） 93

22.1 二次函数的图象和性质（第5课时） 97

22.3 实际问题与二次函数（第1课时） 100

Ⅴ 拓展资源 104

Ⅵ　评价建议与测试题 107

第二十三章 旋转 111

Ⅰ 总体设计 111

Ⅱ 教材分析 115

23.1 图形的旋转 116

23.2 中心对称 121

23.3 课题学习 图案设计 129

数学活动 131

小结 132

复习题23 133

Ⅲ 习题解答 135

Ⅳ　教学设计案例 138

23.1 图形的旋转（第1课时） 138

23.2 中心对称（第1课时） 142

Ⅴ 拓展资源 147

Ⅵ　评价建议与测试题 152

第二十四章 圆 156

Ⅰ 总体设计 156

Ⅱ 教材分析 162

24.1 圆的有关性质 163

24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 176

24.3 正多边形和圆 189

24.4 弧长和扇形面积 195

数学活动 202

小结 205

复习题24 206

Ⅲ 习题解答 210

Ⅳ　教学设计案例 214

24.1 圆的有关性质（第4课时） 214

24.2 点和圆、直线和圆的位置关系（第4课时） 219

24.4 弧长和扇形面积（第1课时） 223

数学活动 探究四点共圆的条件 227

Ⅴ　拓展资源 232

Ⅵ　评价建议与测试题 238

第二十五章 概率初步 241

Ⅰ 总体设计 241

Ⅱ 教材分析 246

25.1 随机事件与概率 247

25.2 用列举法求概率 256

25.3 用频率估计概率 262

数学活动 270

小结 271

复习题25 272

Ⅲ 习题解答 274

Ⅳ　教学设计案例 276

25.1 随机事件与概率（第2课时） 276

25.2 用列举法求概率（第1课时） 279

25.3 用频率估计概率（第1课时） 284

Ⅴ 拓展资源 291

Ⅵ　评价建议与测试题 298