汉语作为第二语言教学法 理论、方法与案例PDF电子书下载

第一章 翻译法 1

案例导入 1

基础知识 1

理论介绍 1

1．什么是翻译法 1

2．翻译法的理论基础 2

3．翻泽法的操作程序 2

简要评析 3

1．翻译法的优点 3

2．翻译法的缺点 4

案例分析 4

思考练习 6

拓展阅读 6

第二章 直接法 7

案例导入 7

基础知识 7

理论介绍 7

1．什么是直接法 7

2．直接法的理论基础 7

3．直接法的操作程序 8

简要评析 9

1．直接法的优点 9

2．直接法的缺点 9

案例分析 9

思考练习 11

拓展阅读 11

第三章 听说法 13

案例导入 13

基础知识 13

理论介绍 13

1．什么是听说法 13

2．听说法的理论基础 14

3．听说法的基本原则与操作程序 14

简要评析 15

1．听说法的优点 15

2．听说法的缺点 16

案例分析 16

思考练习 18

拓展阅读 18

第四章 认知法 19

案例导入 19

基础知识 19

理论介绍 19

1．什么是认知法 19

2．认知法的理论基础 19

3．认知法的基本原则 20

4．认知法的操作程序 21

简要评析 21

1．认知法的优点 21

2．认知法的缺点 22

案例分析 22

思考练习 24

拓展阅读 24

第五章 交际法 25

案例导入 25

基础知识 25

理论介绍 25

1．什么是交际法 25

2．交际法的理论基础 26

3．交际法的基本原则 27

4．交际法的操作程序 28

简要评析 29

1．交际法的优点 29

2．交际法的缺点 29

案例分析 30

思考练习 31

拓展阅读 32

第六章 任务型教学法 33

案例导入 33

基础知识 33

理论介绍 33

1．什么是任务型教学法 33

2．任务型教学法的理论基础 34

3．任务型教学法的基本原则 35

4．任务型教学法的操作程序 35

简要评析 36

1．任务型教学法的优点 36

2．任务型教学法的缺点 37

案例分析 37

思考练习 39

拓展阅读 39

第七章 汉语教材的选择与使用 41

案例导入 41

基础知识 41

教材的选择 41

1．选择的原则 41

2．影响教材选择的因素 42

教材的使用 43

1．教材内整合 44

2．教材外整合 45

3．多介质整合 45

案例分析 46

思考练习 46

拓展阅读 46

第八章 汉语课堂教学 47

案例导入 47

基础知识 47

课堂教学原则 47

课堂教学要素 48

1．教师 48

2．学生 50

3．教学内容 50

课堂教学实施 51

1．组织教学 51

2．复习检查 51

3．讲练新内容 52

4．巩固新内容 62

5．布置课外作业 62

案例分析 63

思考练习 63

拓展阅读 63

第九章 汉语综合课教学 64

案例导入 64

基础知识 64

综合课的性质、任务与目标 64

1．综合课的性质 64

2．综合课的教学内容 65

3．综合课的教学目标 67

综合课的教学原则与方法 67

1．综合课的教学原则 67

2．综合课的教学方法 68

案例分析 71

思考练习 79

拓展阅读 79

第十章 汉语口语课教学 80

案例导入 80

基础知识 80

口语课的性质、目标、任务与原则 80

1．口语课的性质与目标 80

2．口语课的教学内容与任务 81

3．口语课的教学原则 82

口语课的教学方法 82

案例分析 84

思考练习 87

拓展阅读 88

第十一章 汉语听力课教学 89

案例导入 89

基础知识 89

听力课的性质、任务与目标 89

1．听力课的性质 89

2．听力课的教学任务 90

3．听力课的目标 90

听力课的教学原则与方法 91

案例分析 92

思考练习 95

拓展阅读 96

第十二章 汉语阅读课教学 97

案例导入 97

基础知识 97

阅读课的性质、任务与目标 97

1．阅读课的性质 97

2．阅读课的教学任务 98

3．阅读课的目标 98

阅读课的教学原则与方法 99

1．阅读课教学原则 99

2．阅读训练方法 99

案例分析 100

思考练习 104

拓展阅读 104

后记 106