斯坦福的创新力 来自世界一流大学的启示PDF电子书下载

绪论 2

利兰·斯坦福的认真与电影的发明 2

大学校长都忙些什么 6

为何能四年七获诺贝尔奖 13

如何打造世界一流师资 22

教育理念 34

从校训看教育目标 34

自由和真理之间的逻辑 40

坚守板书的教学方式 43

诚信造就优秀 46

一句话说清楚博士论文 51

文理不分家 54

从抽象中发现美 62

丰富多彩的考试方式 68

教学用具中的创意 74

放眼世界，胸怀人类 80

保护自由，尊重个性 85

“种豆得瓜”的教育观 90

“对牛弹琴”的教学法 94

校园文化 102

为何校园里摆放抽象雕塑 102

美轮美奂的建筑是无言的教材 106

石凳所扮演的教育角色 113

出没于校园的野生动物们 115

田园诗般的校园 120

校园不是风花雪月之地 126

生活空间影响创造力 129

让师生拥有一种优雅的生活 133

出大师的校园环境 137

大学就是温暖的家 144

大学的关爱换来校友的慷慨 149

师生追求 156

毕业典礼上的“父母潮” 156

得天下英才而用之 162

大学里的老人们 167

在轻松愉快中探讨科学 170

好之者不如乐之者 173

东西方培养博士的差距 179

学习是一个探险的旅程 184

教师的敬业精神 189

学生的好学精神 194

师生之交淡若水 199

放眼欧美 206

小班教育 206

精雕细刻出大师 209

校园里的残疾人 212

加州理工学院的电梯和厕所 217

美国大学是这样进行节水教育的 219

加利福尼亚大学的校园文化 221

欧美名校之间是如何竞争的 227

这所年轻大学为何能接连获诺贝尔奖 233

鼓励年轻人创业冒险 238

多元文化撞击出创造力 245

怎样才算世界一流大学 250

附录 258

长期在斯坦福工作者获得诺贝尔奖一栏表 258